|
과 윤리⑹, 윤리와 사상⑹, 전통 윤리(6)
한국 지리⑹, 세계 지리⑹, 경제 지리⑹, 한국 문화사⑹, 세계 역사의 이해⑹,
동아시아사⑹, 법과 사회⑹, 정치⑹, 경제⑹, 사회문화⑹
수 학
과 학
기술가정
수학의 활용⑹, 수학I⑹, 미적분과 통계 기
|
|
|
과 관련교과는 우리나라의 \'슬기로운 생활\', 일본의 \'도화 공작\', \'이과\', \'생활\', 중국의 \'과기(특별활동)\', 독일의 \'섬유 가공\', 이스라엘의 \'과학생태농업\', \'가정교육(자율과정)\', 미국의 \'과학\' 등이다.
각 국의 초등학교 수준에
|
|
|
가정환경을 물었다면 어떠어떠한 가정환경이 현재 자신에게 어떤 생각을 갖게 해주었는지 등을 함께 말할 수 있어야 한다. 감명깊게 읽은 책은 감명의 이유를 확실히 전해주어야 하고 과에 대한 지망 이유는 전체적인 자신의 가치관과도 부
|
|
|
과 새로 제공되는 자원(서비스)이 무엇인지 작성하시오.
1)-2. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 강점이 무엇인지 쓰시오.
1)-3. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 임파워먼트(역량강화) 과정과 결과를 쓰시오.
2. 민-관협력 사례관리 측면에서 다음의
|
|
|
과 문화적인 측면을 떠나서 기본적인 생활모습에까지도 미비한 수준에 이르고있는 현재의 복지정책에 놀라움을 금할 수 없었다. 또 다른 복지분야에 비해서 청소년 분야가 학교에서도 그렇고 대외적으로도 자료의 양에 부족함이 많았다. 아
|
|
|
과목만 4단위).
나. 일반선택과 심화선택의 구분을 폐지하여 선택의 폭을 넓히고 운영상의 혼란 해소.
다. 고등학교 선택과목군은 5개 과목군에서 6개 과목군으로 확대.
※ 고등학교 6개 선택과목군 :
국어, 도덕, 사회// 수학, 과학, 기술가정//
|
|
|
학교 재량 활동의 선택 과목
-'생활 외국어'과목 신설
○기술 . 산업, 가정 교과의 통합
-'기술 . 가정': 남녀 공통 이수
○세계화, 개방화에 대응하는 외국어 교육의 강화
○이수 교과목 수의 축소 조정
편
제
와
시
간
(단
위)
배
당
기
준
○고등
|
|
|
학교·과학고와 과기특성화대학 간 교육 연계 활성화
- 교육과정 운영을 과기특성화대학과 유기적으로 연계한다.
- 영재학교·과학고와 5개 과학기술특성화대학(KAIST, POSTECH, GIST, DGIST, UNIST)간 고도영재 지원을 위한 협력체제 구축 및 교육의 시
|
|
|
학교 교육과정, 1997.
7. 부산광역시동부교육청, 인터넷을 활용한 수업의 실제, 2000.
8. 부산대학교 멀티미디어교육원, 교과별 ICT의 효율적인 활용을 위한 교수-학습 전략 탐색, 2001.
9. 부산중앙여자고등학교, 학교홈페이지를 활용한 자기주도적
|
|
|
과 학교 연계 프로그램(교육복지투자우선지역사업)
주요사업
세부사업
소개
대상
기간
남부교육청연계
교육복지사업
홈헬퍼
파견사업
결손가정가족기능보완을 위한 홈헬퍼파견사업
달서1지역 6개학교학생
2006년2월까지연중지속
월성초등
|
|
메뉴펼치기
