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과정사회학이라고도 부름.
다. 교육과정의 언어사회학적 접근(B. Bernstein)
1) 계층에 따른 언어 모형 : 중산계층은 정교한 어법 / 하위계층은 제한된 어법 사용
2) 학교에서 지식 전달을 하는데 주로 사용하는 언어모형은 정교한 어법을 선호하
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학교와 교육 개혁 운동 . 내일을 여는 책
-교육의 본연을 찾아서 . 나남
-교육정책 논리와 최적 선택 . 한림과학원
-대학이란 무엇인가 사회란 무엇인가 . 백산서당
-대학의 역사 . 이석우
-대학의 이념 . 칼 야스퍼스
-전환의 시대, 대학은
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고등학교 과정 특수교육대상자에 대한 의무교육 실시에 대한 법적 근거를 마련하였으며, 2010년 3월부터는 장애인 등에 대한 특수교육법제3조 및 동법 시행령 제2조에 따라, 특수교육 대상자에 대하여는 만 5세 이상의 유치원, 초등학교, 중학
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과 지혜가 필요할 것이다.
여섯째 학제간의 연계를 잘 이룰 수 있는 다양한 방안을 모색해야 한다.
열린교육은 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교에 걸쳐서 연계되어야 한다. 다행히 최근 초등학교에서의 열린교육은 매우 빠르게
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목표
2) 아동복지정책 서비스 종류
3) 아동복지정책 대상과 내용
4) 아동복지정책의 전달체계
5) 아동복지정책의 재원조달
6) 아동복지행정과 전제조건
2. 일본의 아동복지정책
1) 아동복지관련법과 정책
2) 아동복지 전달체계
(1) 중앙정
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가정의학과,1995.
2, 이동욱 : 일부지역 중.고등학교 남학생들에게서 개인용 컴퓨터사용이 근골격계 증상에 미치는 영향,동국대학교 의과대학 가정의학교실, 2002.
3. 권호장,김돈규 : VDT작업자의 작업관련성 근골격계장애 ,서울대학교 의과대학
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된 동기를 입력하세요.)
2. 성장과정(자신의 성장과정과 가족사항 등을 입력하세요.)
3. 사회활동(교내과외활동경력, 동아리활동, 봉사활동, 해외연수등)
4. 직무경험(직무경험을 입력하세요.)
5. 입사 후 포부(입사 후 포부를 입력하세요.)
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과 기존 교육에 대한 지적들-예를 들면 교육은 평생에 걸친 과정이다, 학교가 교육을 독점해서는 안 된다, 가정과 지역사회의 교육적 기능은 중요하다, 교육의 수직적/수평적 확산이 요구된다, 융통성과 다양성, 역동적 접근, 교육혁신적 기능
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학교, 기도원에서까지 성경공부를 빙자하여 무료성경신학원, 선교방 등 으로 인도.
- 종교분과가 아닌 일반 동아리에 위장 잠입, 기독동아리에 위해를 가함. 한 예로 2001 년 신천지 신앙을 갖은 대학생들에 의해 전남대 동아리 연합이 장악되
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수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5) 학교생활기록부 개선
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)와 전통적 평가의 비교
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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