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사회에 따른 국민의 욕구분출을 조절할 수 있는 능력의 함양,
- 컴퓨터의 사용과 관련된 컴퓨터교육 및 윤리의식의 함양, 민족문화의 창조적 계승 등이 필요하다.
5. 남북관계 변화전망과 교육내용
전망 : 세계는 이데올로기에 의한 냉전관계
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이념정립과 비전수립에 대한 연구, 2002
김종성, “남북한 보훈 제도의 통합방안”, 남북통합의 이론과 실제, 경희대학교 아태지역 연구원, 2001
유영옥, 상징적 정치적 이용, 홍익제, 1993
상징정책론, 학문사, 1997 [ 목 차 ]
제1장 보훈패
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입장
Ⅴ. 북핵문제의 쟁점
1) 현재 상황에 대한 분석
2) HEU 와 CVID 와 관련한 쟁점
Ⅵ. 북핵문제에 대한 대응방안
1) KEDO의 설립과 경수로 건설사업의 부활
2) 6자회담의 복귀
Ⅶ. 한반도 평화유지와 남북통일
<참고문헌>
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경제학회, 2004
최성 - 북한 IT인재육성과 SW교류협력 연구, 한국디지털정책학회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한IT(정보기술)의 육성
Ⅲ. 북한IT(정보기술)의 인프라
1. 소프트웨어 분야
2. 하드웨어
3. 인터넷
4. 교육
Ⅳ. 북한IT(정보기술)의 현
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남한 사람들이 북한 사람들을 향하여 가지는 이질감
2. 북한 사람들이 남한 사람들을 향하여 가지는 이질감
III. 남북의 이질감은 어떻게 극복하여야 하는가?
1. 상대방에 대하여 알고 이해하여야 한다.
2. `사람의 통일`을 위한 준비 교육이
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있어서도 적지 않은 도움을 받을 수 있을 것이다. 난 여기에서 오스트리아, 독일, 예멘, 베트남의 통일사례의 통일과정, 특징, 통일이후의 사회의 문제점과 분단국의 통일사례가 우리에게 주는 시사점에 대하여 간략히 정리해 보겠다.
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교육의 인간상
Ⅲ. 21세기교육의 강조내용
1. 지식정보 다루기 교육
2. 인간성 기르기 교육
3. 윤리도덕 교육
4. 문화예술교육
5. 기초 교육
6. 質의 교육
Ⅳ. 21세기교육과 신문활용교육(NIE)
Ⅴ. 21세기교육과 정보화사회
Ⅵ. 21세기교
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비교․분석하여 정책 적용 여부를 논의해 보자.
③ 적극적 노동시장정책의 질 떨어진 사회적 일자리가 생산하는 근로빈곤에 대하여 논의해보자.
Ⅳ. 결론 -------------------------------------------- 18
참고문헌 및 인터넷 ------------------------
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교육의 독자성
Ⅵ. 민주시민교육의 내용
1. 인간의 존엄성
2. 가정 생활과 예절
3. 합리적 의사 결정
4. 공공 질서
5. 자유 사회의 절차
Ⅶ. 민주시민교육의 효과
1. 정치의식 수준 향상
2. 공동체의식 제고
3. 남북통일의 긍정적 분위기
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사회학
조희연 외(2002). - 국가폭력, 민주주의 투쟁 그리고 희생
권혁범(2000), ‘내 몸 속의 반공주의 회로와 권력 - ‘분단 규율’을 넘어서기 위하여’, 남북한 평화공동체 형성을 위한 평화교육, 제1회 남북어린이어깨동무 평화교육 직무연수
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