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논설문지도(논설문쓰기지도)의 수업모형과 전략 1. 수업 모형 2. 실제 지도 1) 문제 파악 단계 : 전체적 접근 단계 2) 문제 추구 단계 : 전체적 접근 단계 3) 문제 해결 단계 : 부분적 접근 단계 4) 적용 및 발전 : 통합적 접근 단계 참고문헌
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논문 박수자, 읽기지도의 이해, 서울대학교출판부 박영순, 국어문법교육론, 박이정, 2005. 서울대학교 국어교육연구소, 국어교육학사전, 대교출판 이은희, 교육적 측면에서의 접속어연구 국어교육연구 제 2집(1992. 12) 국어교육학회 유혜진(2004),
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1. 어휘량의 평가 2. 어휘질의 평가 Ⅳ. 어휘력 평가의 방법 1. 수업-평가 공존 모형 2. 독해력 평가 모형 (가) 어휘의 이해와 사용 (나) 어휘용법의 이해와 사용 (다) 어법의 이해와 사용 3. 문제은행식 평가 모형
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논문 송은수(2007)「몬테소리교육이 유아의 자기조절능력과 사회적 문제해결능력에 미치는 영향」성결대학교 대학원 석사학위논문 신화식,김헌수(1992)「몬테소리 교육모형」양서원 신화식(2003)「Montessori 유아교육과정」양서원 신화식(2006
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논문지 제2권 24호, 1999 이태욱 - 컴퓨터 교육론, 좋은 소프트, 1999 정보과학 용어사전 편집위원회 - 컴퓨터 큰사전, 서울 : 성안당, 1993 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터교육의 개념 Ⅲ. 컴퓨터교육의 특징 1. 자기주도적 학습 2. 통합교과적 학습 3.
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논문. 2004 안숙원. ‘「엄마의 말뚝 1ㆍ2ㆍ3」연작소설과 모녀관계의 은유/환유 체계’. 서강여성문학 연구회, ‘한국문학과 여성성’. 태학사. 1998 조윤희. ‘박완서의 페미니즘 소설 연구’. 명지대학교 석사학위논문. 2002 <엄마의 말뚝>
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학습 과정에 대한 이해 ------------------------------p30 (4)적재적소에 적절한 교수법을 사용할 수 있는 훈련 ----------p30 4. 교사 교육의 방법 ----------------------------------------p30 1)성경 연구 ------------------------------------------------p31 2)리포트 -----------
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, 교육부, 1997 1. 현재 시교육의 문제점 2. 시교육을 위한 국어교사의 역할 3. 대화적 차원에서 접근 4. 수용이론을 적용한 시교육 5. 시 수업 모형 만들기 6. 정지용의 유리창을 가르친다면? 1) 내가 배운 유리창 2) 구체적 시 수업 모형
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교육론. 교문사 한국장애인부모회(1999). 장애인부모 교육자료집. 한국장애인부모회 제영모(2000). 특수아동의 부모교육 실태 및 부모교육 욕구조사. 인제대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 연구
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논문 김영선(2000). 몬테소리 유아교육론 서울 : 학지사. 송미령ㆍ배진영(1998). 몬테소리 감각교육. 서울 : 창지사. 신화식(1990). 몬테소리의 유아교육 과정 모형의 개발과 적용. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문. 신화식(2003). Montessori 유아교육
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