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치료를 위해 효과적이라고 일부 학자들이 주장하였다. 모래놀이에는 모래동산 만들기, 수로 만들기, 모래음식 만들기, 모래로 우리 동네 꾸미기 등이 있다.
Ⅲ. 결론
유아교육 방법은 가르치는 것과 배우는 것의 조화가 전제되어야 한다. 교육
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프로그램 효과성 평가
구범주 저 | 경성대 대학원 발행, 사회복지학 전공 Ⅰ.학습부진의 정의 및 판별
1.지능지수
2.성취도 검사점수
3.창의성 검사점수
4.관찰
5.학습부진 검사점수
Ⅱ. 학습부진 영재아의 특성
1. 제 1
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치료
상호제지에 바탕을 둔 기법 중의 하나로 회피반응을 없애고 싶은 반응의 자극으로 사용하는 기법이다. 혐오치료(회피역조건화)는 알코올중독과 동성연애 치료에 효과적이다.(예: 알코올중독자에게 구토제를 사용하여 구토제에 의한 반
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치료적 접근 방법(피아노 교습법을 중심으로), 이화여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 지적장애에 대한 논의
1) 개념
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치료적 접근.\" 대한간호학회지.
정은경, 한지은. \"인지 저하가 있는 환자의 언어적 의사소통 향상을 위한 간호중재 방안.\" 한국임상간호학회지.
이현정, 조미선. \"치매 환자 언어 치료 중재의 효과와 간호사의 역할.\" 한국노인복지학회지.&nb
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프로이트는 이런 인성 형성을 위한 상담 기법으로 자유롭게 연상을 하게 함(자유연상), 꿈의 해석, 통찰, 저항의 분석, 전이, 정화 등의 방법이 있다. 또한 이런한 기법과 맞추어 놀이 치료, 독서 치료, 미술 치료, 음악 치료 기법을 함께 적용할
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놀이모형
1. 역할놀이 모형
1) 역할놀이 수업의 의의
2) 역할놀이의 의의와 교육적 효과
3) Shaftel의 역할놀이 수업모형 교수?학습 단계
2. 수업의 실제
1) 역할놀이 수업모형의 기본가정
2) 역할놀이 수업의 흐름
Ⅸ. 향후 도덕과교육(학습,
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기법과 지침, 나남출팜. 1. 사례소개
2. Assesment
1) Client 소개
2) 제시된 문제
3) 4체계 모델 분석
4) 개인력&가족력
5) 정신상태
6) 욕구사정
7) 장애물사정
3. 사례개입
1) 계약
2) 개입목표
3) 개입과정
4) 종결 및 평가
4. 참
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방법
1. 기간과 장소
2. 그 외의 특징들
1) 공격성
2) 지연모방
3) 자기 중심성
4) 기억력
지도 방법
1. 자폐증 아동의 언어지도
2. 자폐증 아동의 사회성 발달과 놀이활동
3.자폐아의 치료
4.자폐증 아동의 조기교육방법
5. 행
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기법이 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동에게 효과가 있다는 연구들이 있는데, 문영철(1989)은 자기교시 훈련 및 인지적 행동 수정 전략이 아동의 충동성 치료에 효과가 높았으며, 김철수(1990)도 인지적 자기교시 훈련 프로그램이 특수학급 아
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