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실제 영유아의 정신질환에 대처하는 방법의 하나로 놀이 치료가 적극적으로 활용되고 있다는 점에서 교실이나 교육 기관에서 교사는 영유아의 억눌린 감정을 효과적으로 발산하도록 하고 자유롭게 움직이게 함으로써 영유아의 스트레스를
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치료, 건국대학교 농축대학원,[2010]
서연정, 운동 기억수행 동작을 활용한 무용활동이 지적장애아의 단기기억능력과 주의집중력향상에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원,[2014] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 기억 특성
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효과
2. 사운드 마스킹 효과
1) 사운드 마스킹 효과
2) 마스킹 양
3) 동시 마스킹
4) 임계주파수 대역
5) 사운드 마스킹의 예(보신각종의 맥놀이, 음원압축알고리즘(mp3,WMA))
2. 육영수 여사 저격사건
3. MP3와 마스킹, 데이터 압축
1) 데이터 압
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치료, 학지사, 1998.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2002.
이상복 외, 주의력결핍 과잉행동 아동의 행동지도방법, 대구대학교출판부, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력 결핍과잉 행동장애란
2. 주의력 결핍과잉 행동장애의 특성
1) 주의
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치료 개입의 효과
치료 개입의 효과는 낮은 수치로 매우 실망적인 것으로 보이지만 치료 프로그램들이 치료 결과에 관한 연구를 미리 포함시킨 연구 보고가 드물고 또한 효과에 대한 평가기준이 어렵다는 점을 고려하여야 할 것이다.
한국적
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치료 개입의 효과
치료 개입의 효과는 낮은 수치로 매우 실망적인 것으로 보이지만 치료 프로그램들이 치료 결과에 관한 연구를 미리 포함시킨 연구 보고가 드물고 또한 효과에 대한 평가기준이 어렵다는 점을 고려하여야 할 것이다.
한국적
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치료의 이론과 기법. 도서출판 하우.
고성혜(1995). 청소년 비행의 개념 규정에 관한 연구. 연구보고서. 한국청소년 개발원.
김해운(2010). 재산비행청소년의 심리적 경험에 대한 질적 연구 : 비행원인 중심으로. 전남대학교 석사학위논문. Ⅰ.
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방법 : 지원 가능 기관 연계 교육 후 설문조사실시, 검사 결과 평가
사전(2월), 사후(6월)
5. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
다양한 문화체험 활동과 성에 관한 이해를 시작으로 체계적인 프로그램을 실행할 수 있으며, 유
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프로그램, 문영사, 1994
ⅱ. 김용석 외 1명, 한국어판 아동용 사회기술 척도, 한국아동복지학회, 2007
ⅲ. 박주연 외 1명, 또래집단 미술활동이 공격성을 지닌 아동의 사회성 기술에 미치는 효과, 한국미술치료학회, 2005
ⅳ. 백은희 외 1명, 정신지
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방법으로 자신들의 세계를 다룰 수 있다.
7. 놀이는 아동들의 자연스러운 언어이며 아동들이 가장 편안해하는 자기 표현의 매개체이다.
8. 아동들에겐 침묵할 수 있는 권리가 있다. 치료자는 아동이 말하지 않기로한 결심을 존중한다.
9. 아동
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