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놀이환경
1) 연습놀이의 감각 운동 단계에 적절한 시설
2) 상상적 놀이 단계에 적절한 시설
3) 규칙 있는 게임 단계에 맞는 시설 도와주는 환경이어야 한다.
⇒ 지적장애아의 놀이 치료 시 고려사항
Ⅴ. 지적장애 지도방법
1. 통합교육을
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치료 프로그램이 유아의 부적응 행동변화에 미치는 효과.명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문
박귀연 (2015). 등교거부경향성을 지닌 학생의 성격특성에 대한 고찰. 대구 영남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이현림외 1인,「새교육 심
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치료사(coworker) 이여야 한다.
학습장애 영역은 하나의 검사도구나 한 전문영역만의 접근으로 해결될 수 없다. 진단, 평가 및 치료는 다양한 방법으로 여러 전문가의 종합적 도움으로 이루어져야 한다. 전인격체로서의 아동편에서 여러 분야의
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방법, 도서출판 특수교육.
5. 박경숙(1994), 학습부진아와 자폐아의 치료, 샘터사(유아교육신서 29).
6. 박화문(1992), 장애아를 위한 감각통합법, 도서출판 특수교육
7. 실천 특수교육 1996. 1월호.
8. 이소현(1995), 장애 영유아를 위한 교육, 이화여자
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, 법문사 1. 정의와 주요개념
◈ 반두라의 사회학습이론의 개요
◈ 주요개념
2. 기본가정과 관점비교
◈ 인간행동에 대한 기본가정
3. 사회복지실천의 함의
◈ 실무원칙
◈ 치료적 기법
◈ 사회복지실천에의 함의
참고문헌
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기법
5. 사회극의 과제와 전망
Ⅳ. 사회심리극 사례
1. 경기도 청소년 상담실 사회심리극
2. 음성정신병원 환우 심리극
3. 사회심리극 프로그램 기획안 1(사회심리
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체계, 행동 체계.
3.분리불안(Seperation Anxiety)의 증상에 대한 설명
♦. 발달학적 측면에서의 불안
♦. 불안장애의 치료목적
♦. 분리불안장애의 치료
1. 행동치료
2. 인지행동치료
3. 약물
4. 가족중재
5.그 외의 치료 방법
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치료자)
4. 보조자아 (Auxiliary Ego, 보조자)
5. 관객 (Audience, 관중)
Ⅳ. 심리극(사이코드라마)의 다양한 기법
1. 기본기법들
1) 역할놀이(Role playing)
2) 이중자아(Double)
3) 역학교대(Role reversal)
4) 거울기법(Mirroring)
5) 빈의자 기법(Empty chair)
6)
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5. 투사
6. 동일시
7. 투사적 동일시
III. 사회복지실천에의 적용
1. 지지기법
2. 지시기법
3. 정화법
4. 사람과 상황의 상호작용에 대한 반성적 토의
5. 퍼스낼리티의 반성적 토의
6. 유아기의 발생적 고찰
7. 환경치료
* 참고문헌
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놀이 영역
* 대상연령 : 24~36개월
* 집단구성 : 1-3명
* 시간구성 : 자유선택활동
* 활동자료 : 병원놀이 소품(청진기, 의사 가운, 체온계, 반사경 등), 아기 인형
* 활동방법
·제시 및 탐색
-병원에 가는 이야기가 담긴 책을 읽어 주고, 병원에 가 본
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