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실험하다: \'유전자조작식품 합의회의\' 체험기.\"
참여연대 과학기술 민주화를 위한 모임 편, 『진보의 패러독스』, 289-321.
* 한재각. 2000. \"1998·1999년 한국 합의회의 준비 및 진행.\"
합의회의 국내 도입을 위한 워크샵 발표논문집, 41-49.
* 이
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보고서, 서울시정개발연구원
김광수 역(1998), 불소와 구강건강, 도서출판 건치
사회학회 학술대회 자료집, p. 37-65, 한국환경사회학회
수돗물불소화의 문제: 녹색평론 특별자료집, 녹색평론사
서이종·강민구(2002), 수돗물 불소화 논쟁의 사회학
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보고서, 월드워치연구소
기후의 반란, 실베스트르 위에
기후변동, 폴 크루첸.토마스 그레델 1. 지구온난화 정의
2. 지구온난화의 원인
3. 지구온난화 원리와 이론
4. 지구온난화 실태분석
5. 지구온난화의 문제점
6. 지구온난화 문
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실험자 역시 눈앞의 것만을 생각해서 쉽게 결정할 일이 아니라, 자신이 받게 될 실험에 대해서 자세히 알려고 하는 의지와 계약 단계에 있어서 정확하고 신중한 의사 결정을 내려야 할 것이다. 인도에서 무지하고 힘없는 사람들이 임상 실험
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실험과 대기 환경을 탐사 할 수 있게 될 것이다.
또, 차세대 반도체를 개발하여 이 분야에서 국제적 우위를 유지하며, 대형 컴퓨터를 자체 생산하여 정보화 시대에 대비하게 될 것이다. 이에 따라 멀티미디어 컴퓨터를 확대 보급하고, 각종 소
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보고서, 서울 : 한국교육개발원
○ 리차드 A, 스피넬로, 황경식 역(2001), 정보기술의 윤리, 철학과 현실
○ 문성계(1997), 정보통신망 고도화 추진계획, 정보화로 가는 길
○ 백영균(1997), 교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전과제, 교원의
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2) 6ㆍ15 성명발표서 내용
2. 햇볕정책의 3대기조
1) 평화기조
2) 화해기조
3) 협력기조
3. 햇볕정책의 입장
1) 찬성입장
2) 반대입장
4. 햇볕정책의 계승
1) 햇볕정책의 5가지 전제
2) 햇볕정책 성공의 조건
5. 햇볕정책의 과제
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학습의 구성 변인도
6. 오수벨(Ausbel)의 학습의 분류
7. 포섭의 종류
8. 선행조직자의 활용원리
9. 설명식 수업의 원리
10. 오수벨(Ausubel)의 선행조직자 수업모형
☺ 마시알라스(B.G.Massialas)의 탐구학습
☺ 설명식 수업이론의 용어
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II. 어린이대상 인체실험 연구
III. 정신장애자 대상 실험 연구
IV. 수형자 대상 실험 연구
V. 인체구성물 연구의 윤리 및 정책방향
1. 인체대상연구의 일반적 문제점
2. 태아 관련 연구
3. 인간배아 연구
4. 태아조직 및 세포 연구
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다시 읽는 오늘의 복지
2) 빈곤을 ‘관리’하려 한 첫 번째 국가의 실험
3) 복지인가, 노동력 확보인가?
4) 낡은 철학은 사라졌는가?
5) 이제는 복지의 방향을 바꿔야 한다
6) 빈곤을 바라보는 우리의 시선이 바뀌어야 한다
4. 참고문헌
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