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방송 구성상의 내용과 특성에 대하여 설명하시오.(5점)
2) 5개의 음식프로그램 각각에 대하여 음식 문화적 관점에서 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 들어 개인 견해를 서술하시오.(10점)
3) 자신이 조사한 총 5개의 음식프로그램을 분석해
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방송 구성상의 내용과 특성에 대하여 설명하시오.(5점)
2) 5개의 음식프로그램 각각에 대하여 음식 문화적 관점에서 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 들어 개인 견해를 서술하시오.(10점)
3) 자신이 조사한 총 5개의 음식프로그램을 분석해 본
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방송통신대학교 출판원.
김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
정영일 외(2021). 보건프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑 (2023). 보건교육방법론. 한국방송통
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프로그램 개발 및 결과분석, 한국노년학, 2001
조임현, 노인복지교육의 활성화방안에 관한 연구, 상지대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005
백승철, 노인요양시설 의료서비스, 유풍출판사, 2006
송정주, 집단음악활동이 노인의 생활만족도와 고
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프로그램 성과에 관한 연구, 고려대학교, 2008
- 윤충한 외 2명, 케이블TV와 위성방송의 경쟁에 관한 실증연구, 정보통신정책학회, 2006
- 이상봉, TV홈쇼핑 채널의 이용과 충족연구, 한국콘텐츠학회, 2011
- 조은기, 문제 근원은 기형적인 케이블TV
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프로그램
(3) 다른 축제와의 차별점(특징)
(4) 성공 요인 분석
2) 함평나비대축제
(1) 개요 및 목적, 역사
(2) 주요 행사 프로그램
(3) 다른 축제와의 차별점(특징)
(4) 성공 요인 분석
2. 문화예술축제
1) 통영국제음악제
(1) 개요 및 목적,
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방송통신대학교출판문화원
교육부(2019)「학교폭력 예방교육! 공감과 소통의 ‘어울림 프로그램’과 함께해요」
교육부(2012)「학교폭력 근절 종합대책」 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
1) 학
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Program Choice. Communication Research, 10, 430-446. 1. 문제제기
2. 9시 뉴스의 시청행태 및 결정요인
(1) 뉴스의 요소 및 요인
1) 뉴스의 요소
2) 뉴스의 요인
(2) 프로그램 편성요인
(3) 시청자가 갖고 있는 이미지 요인
3. 연구 방법
(1) 분석 자료
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방송프로그램명의 중요성
2.2 방송언어 기준 법령
3. 연구 방법 및 실태
3.1 연구방법
3.1.1 텔레비전 외래어․외국어 프로그램 이름의 실태
4. 방송사별 외래어․외국어 프로그램 이름의 어휘 분석
5. 설문조사 결과 보고
6.
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프로그램, 한국교육개발원, 2013 [방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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