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대학수학능력시험 전면 실시
1994
민족공동체 통일방안
-한민족공동체 통일방안과 3단계 3대 기조 통일정책을 수렴하여 종합한 것
-3원칙, 3단계의 통일방안 발표
김일성 사망(7월)
김정일 국방위원장
1996
경제협력개발기구(OECD) 가입
초등학교
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대학입시문제가 쉽든 어렵든 간에 대학입시교육에
모든 노력을 집중적으로 쏟는다. 어려운 문항은 어려운 문항대로, 쉬운 문
항은 쉬운 문항대로 그에 적합한 교육적 노력을 한다. 결국 학력 저하는 고
교평준화의 문제가 아니라, 대학입시
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대학입시에 중요한 당락기준이 되는 논술·심층면접의 경우, ‘사교육말고는 대안이 없다’는 말이 나올 정도로 문제가 심각하다. 실제로 지난해 실시된 전국 4년제 대학 논술·심층면접 전형의 경우, 암기 위주의 현행 학교 교육만으로는 도
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뽈 망뚜, 산업혁명사, 창작사
◎ 양동휴·송승철·윤혜준, 산업혁명과 기계문명, 서울대학교출판부, 1997 Ⅰ. 벨기에의 역사
Ⅱ. 벨기에의 수도
Ⅲ. 벨기에의 언어
Ⅳ. 벨기에의 자연환경
Ⅴ. 벨기에의 대학입시제도
참고문헌
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대학별 독자 기준 전형은 무려 1백32가지나 된다. 이처럼 대학별로 다양한 전형 요소를 마련하여 과거에 비해 학생이 대학에 진학할 수 있는 길이 많아졌다. 1. 들어가며
2. 중고등학교의 입시제도 변화과정
3. 대학입시의 변화과정
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입학사정관제는 학생의 성적만이 아니라 잠재력과 소질을 종합 평가한다는 점에서 반드시 정착돼야 할 바람직한 제도다. 그러나 급히 먹는 밥이 체하는 법이다. 무리한 추진으로 대학입시 전체의 신뢰가 흔들리는 화를 부를 수도 있다. 거듭
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입장
1) 고교등급제 반대는 현실을 외면한 처사
2) 대입자율화 필요성
5. 반대 입장
1) 고교등급제의 차별적 요소
2) 고교등급제는 위법이다
3) 학력 서열화 부추겨
4) 교육의 사회적 책무성
6. 바람직한 대입전형을 위해
참고자료
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대학교출판문화원, 2017.
김재득(대학교수), 권영조 외 1명 저, 당신을 읽다 (행동심리학으로 풀어 본 인간관계 해법) , 매일경제신문사, 2015.
알프레드 아들러(의사) 저, 윤성규 역, 성격 심리학 (나를 결정하는 고유한 패턴), 지식여행, 2012.
폴정(
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면접은 연습을 거듭하고 실천을 거듭하면 확실히 좋아진다. 다시 말해 연습하지 않으면 확실히 떨어진다는 뜻이다. 면접은 대학입시를 공부할 때처럼 수많은 내용을 외울 필요는 없다. <참고자료>에서와 같이 면접시험의 질문들은 대체
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대학입시를 위한 논술고사 대비 글쓰기는 강제 글 쓰기의 한 전형으로 볼 수 있다. 논술문 쓰기 연습은 논리적 사고를 기르기 위한 훈련이라는 점에서 가치있는 일이기는 하지만, 일회용 시험을 대비하기 위해 초등학생에서부터 고등학생에
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