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입학하려면 일정수준 이상의 학력과 실기능력, 그리고 교사로서의 품성을 지녀야 입학이 허용되도록 선발기준을 강화할 필요가 있으며, 특히 교육대학 입학시 체육실기능력을 검증할 수 있도록 교대입시에 체육실기고사를 포함시키거나 그
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입학하려면 일정수준 이상의 학력과 실기능력, 그리고 교사로서의 품성을 지녀야 입학이 허용되도록 선발기준을 강화할 필요가 있으며, 특히 교육대학 입학시 체육실기능력을 검증할 수 있도록 교대입시에 체육실기고사를 포함시키거나 그
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입학사정관제 선발, 특목고와 자사고는 선지원-후추첨 방식의 고입전형 개선으로 일반고 중심의 서열 없는 고교체제를 확립합니다.」
서울연구원(2019)「자사고 지정취소, 공교육 정상화 VS 하향 평준화」
송진주,문인영,박세준(2018)「진학
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대학교출판문화원.
김지현, 이정아(2012). 인터넷에서의 건강정보공유: 성별과 나이의 영향을 중심으로. 정보관리학회지.
강영국(2013). 여가스포츠 참여유형과 매니아 수준이 건강신념 및 건강증진행위에 미치는 영향, 한국체육대학교 박사학
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시험 준비와 더불어 학교 내신을 위한 중간고사 및 기말고사대비 강좌 제공
4. 사이버 담임교사제 도입 (1:1 질의 응답시스템으로 학습관리)
5. 7차 수능모의고사 실시 및 진로 진학 상담
6. 7차 교육과정대비 수능시험 설명회 등 동영상 자료
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대학입시제도의 병폐와 그로 인한 사교육비 폐해는 주된 근원이 고등학교교육에 대한 불신에 기인한다. 고등학교교육에 대한 불신은 대학과 학부모들이 고교 내신성적을 신뢰하지 않는다는 사실에 나타난다. 대학별 고사나 수능시험이 입시
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대학의 본고사나 교육부의 학력고사, 수능고사가 평가의 칼날을 휘두르는 상황에서는 고등학교 교육은 당연히 시험을 위한 준비가 될 수밖에 없고, 시험의 잣대에 의해 전국의 고등학교가 서열화되는 것은 당연한 결과이다. 이제 우리는 각
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대책의 문제점
가) 사교육 억압책, 사교육의 지하 시장화를 초래하다
나) 구조적 원인 해결의 부재
5. 바람직한 사교육 대책을 위해
1) 공교육의 정상화
2) 대학입시제도의 개선
3) 학벌에서 자유로운 일자리
6. 끝으로
참고 자료
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대학입시에서 본고사, 기여 입학제, 고교 등급제)의 실시에 관해 공리주의적 차 원에서 보면 많은 손해(불행)를 보고 있다. 과연 3불 정책은 그대로 보존 되어야 하는가? 행위 공리주의 및 규칙 공리주의
행위공리주의에 대한 몇몇 표
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경향 수행평가를 중심으로, 대구교대초등교육연구논총
허경철 외(1996) / 교육과정 2000 연구 개발 수준별 교육과정안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육과정의 특성
Ⅲ. 사회과교육과정의 목적
Ⅳ. 사회과교육과정의 개정 배
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