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입시 지원 방식으로 인해 대학들은 터무니없는 원서 비를 제시하게 되고 그로 인해 학생들이 피해를 보고 있다는 것은 <2.2.5 경제적 비효율성>에서 지적한 바 있다. 만약 “순번 대기표 대학 지원” 방법이 실행된다면 각 대학별로 입학원
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대한 입장이 정리되어야 한다. 교수와 직원, 입학사정관의 관계 설정이 대학마다 명료화 되어야 한다. 그리고 입학사정관이 수시, 정시 입시전형의 어떤 부문에서 어떻게 역할을 담당해야 하는지도 명료화 되어야 한다. 「입학사정관제도의
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입시제도는 우리나라에서 독자적으로 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 많은 무제들도 나타나게 되었다. 그에 따라 여러 차례의 변화를 거쳐 왔지만 입시제도의 변화는 문제해결을 위한 것이라기보다는 국가와 대학간의 이해관계 사이의 줄
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제도 요약
1> 중국교육개요
2> 중국의 교육단계
3> 중국의 교육구조
4> 중국의 고등교육
5. 중국의 학위제도
6. 중국대학의 敎學과 科硏
7. 중국대학의 학적관리
- 중국대학의 캠퍼스문화
- 중국의 대학생 생활
8. 중국의 외국유학생
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대한 절실한 요구가 있다.
참고문헌
김수희(2008), 건국 60년 대학 돈가뭄 기여 입학제로 해결, 아시아 경제
김호진(2004), 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사
민창홍(1997), 대학입학전형제도의 변천과 개선방안에 관한 연구, 미간행석사학위논
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종합적으로 제공함으로써 고등학교 교육 전체의 효율성을 높이고 고등학교 교육의 질적 향상을 도모하는데 기여한다
Ⅴ. 집중이수과정의 개념
Ⅵ. 집중이수과정의 특징
Ⅶ. 집중이수과정의 설치
Ⅷ. 집중이수과정의 사례
참고문
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입시제도와 입학사정관제도의 차이점
1. 기존의 우리나라 입시제도 (수능시험, 즉 석차 순으로 학생 선발, or 수시전형)
2. 우리나라 입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합격한 학생들의 사례
Ⅲ. 입학
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특징이라고 할 수 있는 '창조적인 모방'이 중등교육 현장에서 그대로 적용되고 있음을 알 수 있다. 일본의 중등교육 개혁은 앞으로도 지속적이면서 일상적으로 추진해 나갈 새로운 모델의 학교 구상을 중심으로 이와 비슷한 '개성있는 교육'
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변화, 한국교원대학교, 2005
이영대, 제7차 교육과정과 진로교육강화방안, 한국경제교육학회, 2002
이말련, 특수교육 대상자 의뢰 과정에서 특수교사가 인식하는 사정 요인 분석, 창원대학교, 2006
정세희, 2002년 대학입학 전형제도에 대한 정책적
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입학에 필요한 학생들의 프로파일 등 여러가지를 고교에서 준비해주고 이를 제출하면 대학에서 공정하게 선택하는데 도움이 될 것이다.
사교육 시장은 웬만해서는 사그라지지 않는다. 입시제도가 어떤 모습으로 변형되든, 그것은 학원가엔
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