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입시를 위한 보조적 역할에 머물러 있다. 입시는 이른바 명문대학이라 불리는 곳에 입학하기 위한 허위의식의 산물이며, 그 허위의식은 교육의 본래 목적과는 무관한 인간의 탐욕과 연결되어 있다. 그리고 이것은 우리 사회의 일그러진 자화
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지방에 분산
▷ 대학간의 경쟁을 자유롭게 유도 (감독과 지도필요)
▷ 특성에 맞는 전형방법개발
▷ 입시를 학교의 시험으로 전환 학교마다 특성있는 교육활동을 벌일 수 있도록 여건을 마련해 주는 것이 중요
2. 대학에서 신입생을 선발할
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대학또는 노동교육 연구소에의 위탁교 육과 같은 방식이 체택 되고 있음
③ 대학
- 대학확장 교육부 또는 성인교육 센터의 주도하에 실시되고 있으며 80년대 들어서 대 학확장교육, 비전통적 교육, 지역사회교육 또는 팽생교육이라는 이름 하
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특성
(4) 장애아동 통합교육과정의 전망
2. 장애아동 통합교육과정의 유형 구분
(1) 통합교육과정의 물리적·기능적·정서적 통합의 유형
(2) 통합교육과정의 발달단계와 장애정도에 따른 유형
1) 일반학급 전지학습
2) 일반
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대학
▲ 국내 대기업의 사내대학 설치목적 : 고급인력의 자체 양성
▲ 법적근거 : 평생교육법시행령 제14조~25조에 사내대학 설치에 관한 규정 명문화
사내대학에 설치된 전문학사 및 학사과정을 이수하면 학위 취득 가능
▲ 입학자격 : 고등학
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입사 후 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 샘플 4
1. 성장과정
2. 성격
3. 학창생활
4. 지원동기 및 포부
Ⅶ. 자기소개서(자소서) 샘플 5
1. 성장배경
2. 성격의 장 단점
3. 대학 시절
4. 지원동기 및 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 샘플 6
1. 성
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입사 후 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 예제 6
1. 성장과정
2. 성격의 장점과 단점
3. 학창시절
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅸ. 자기소개서(자소서) 예제 7
Ⅹ. 자기소개서(자소서) 예제 8
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 특기
4. 지원
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대학합격 후의 예비신입생: 대학합격 후에 입학 전까지2~3개월간의 시간동안 자신이 택한 전공이 어떠한 것이며 어떤 공부를 하게 될 것인지에 대한 자료를 제공하고 기본적인 전공관련 지식들을 제공하여 입학 후의 적응기간을 단축시키고
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대학 2학년 때 부터 교육행정직공무원이 되고 싶어서 3년간 준비해서 이 자리에 오게 되었으며 공무원시험에서 합격되면 최선을 다해 근무 하겠습니다. 이상입니다.
☞ 마지막 부분에 『 이상입니다.』 를 넣어 주어야 한다. 그렇지 않으면
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특성
3) 연령에 따른 유치원 교육내용의 구분
3.프랑스의 초등교육 (ecole primaire)
4.프랑스의 중등교육
1) 중등 교육 과정
2) 중학교 (college)
3) 일반고등학교 (lycee)
4) 직업고등학교
5.프랑스의 고등교육
1) 대학교
2) 전문학교
3) 그랑제
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