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사정
(2) 문제해결 과정
5) 5단계 : 종결(termination)
Ⅳ. 개입기법
1. 간접적 행동변화기법
1) 의사소통기술
2) 탐색
3) 구조화
4) 상황분석
2. 직접적 행동변화기법
1) 인식증진
2) 격려
3) 지시
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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기법들을 확실히 숙지 또 각각의 제한점이 있음을 인정해야 하고’
상담이론에 대한 이론적 지식뿐만 아니라 실제 상담의 경험을 쌓고 계속적으로 자기개발에 힘쓰는 사람이 되어야 한다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한
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특징입니다.
3] 화이트 퀼트(White Quilt)
백색 또는 아이보리 색상으로 패치워크 없이 천위에 도안을 디자인하여 퀼팅하는 기법.
퀼팅라인이 전면에 배치되어 노력이 많이 요구되는 매우 아름답고 섬세한 작업입니다.
트라푼타(도안의 뒷면을 찢
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목표의 설정
5. 개입방법의 선택
6. 개입기간과 횟수의 결정
7. 외부자원의 활용 및 의뢰
Ⅱ. 초기과정과 기법
1. 초기과정
2. 초기과정의 개입기법
Ⅲ. 중간과정과 기법
1. 중간과정
2. 중간과정의 개입기법
Ⅳ. 종결과정과 기법
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절차에서 사용되는 각종 자료와 절차들은 추론이 아닌 객관적인 것이어야 하며 정상적인 실천과정의 일부로서 조사 연구절차가 사용된다. Ⅰ. 정신역동모델의 개입기법
Ⅱ. 심리사회모델의 개입기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입기법
Ⅳ.
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동기를 증가시킨다.
· 장점 : 과업활동이나 성취가 동기화된다.
문제해결하기 활동을 통해 문제해결력과 협동심을 기른다.
역할분담과 협력활동을 통해 과제를 성취하게 된다.
교과과정상의 교육적 목표를 달성하도록 해준다.
학습자들의
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동기가 클라이언트 스스로를 움직이는 역할을 할 수 있도록 해야 한다고 주장하였다. 따라서 치료과정의 결과를 결정하는 요소로 사회복지사와 클라이언트 간의 관계의 질을 중요시하였으며, 이 관계의 질을 치료에 필요한 이론이나 기법보
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기법과 지침, B. 셰퍼 외, 서울대 사회복지실천연구회 역, 나남출판(2001)
사회복지실천론, 김융일 외 공역, 나남출판 (2000)
Ⅰ. 서론
1. 접수와 참여유도의 개념
Ⅱ. 본론
1. 전화접촉과 첫 번째 만남의 중요성
2. 접수 및 참여유도의 목표
3. 접수
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기법 : 논리적 토의 및 추론, 설명, 일반화, 변화, 역할극, 강화, 명확화, 교육 등
5) 유형-역동적 고찰(pattern-dynamic reflection) : 성격과 행동, 심리 내적 역동 고찰하기
⑴ 목표 : 변화의 동기를 촉진시키면서 클라이언트 자신의 성격유형, 특징, 행
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합쳐지면서 시너지 효과를 발휘하여 GE의 문화혁명을 이끌어냈으며 GE 성장비밀은 바로 이 문화혁명에 있다고 분석한다. 1. 기업 선정 배경
2. GE의 역사
3. 인사관리
4. 생산관리와 고객관리(마케팅)
5. 재무관리
6. 경영 기법
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