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3. 조직내 갈등의 유형
4. 갈등관리의 중요성
5. 조직내 갈등으로 인한 결과 (장단점)
6. 갈등관리기법의 유형
7. 갈등관리 사례분석
“현대자동차 사례”
8. 갈등 해결방법
(1) 이론적인 접근
(2) 제도적 접근
9. 참고자료
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교육비지급
4) 장애미아 가족 찾기 사업
4. 문제점 및 과제
1.장애예방사업의 강화
2.조기진단 평가 및 치료의 문제
3.장애아동에 대한 정확한 자료 파악
4.의료재활의 문제
5.장애아동의 사회적 통합 추진
6.장애아동에 대한 사회인식
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2) 근대의 청소년복지사업
3) 현대의 청소년복지사업
3. 청소년복지서비스의 대상과 분류
4. 청소년복지의 접근방법
5. 청소년복지의 현황과 문제점
Ⅲ결론
1. 청소년복지의 과제
Ⅳ 참고 자료
1. 청소년복지발달사의 연표
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학교, 경찰대학뿐 아니라 국립기관에서 채용하여 교육양성하는 각종수준의 선발에 이르기까지 지역쿼터제와 균등고용의 원칙이 적용되도록 제도적인 장치를 마련할 필요가 있다. 또한 지역성을 감안한 순환적인 인사배정 또한 시도해 볼 만
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학교, 경찰대학뿐 아니라 국립기관에서 채용하여 교육양성하는 각종수준의 선발에 이르기까지 지역쿼터제와 균등고용의 원칙이 적용되도록 제도적인 장치를 마련할 필요가 있다. 또한 지역성을 감안한 순환적인 인사배정 또한 시도해 볼 만
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창군 이후 주요 변천사
2. 북한의 군사조직 및 지휘체계
3. 군 징병제도
4. 군 병력 및 장비
5. 예비전력
II. 남북한 군사통합과 군비감축, 평화구축에 관한 논의
1. “군사통합”이란?
2. 군사통합의 범위와 요소
3. 남북 군사통합의 방향
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제도
II. 전국볼런티어활동진흥센터
III. 일본 청년봉사협회
IV. 공동모금회
V. 자원봉사 보험제도
VI. 자원봉사협력학교
VII. NPO볼런티어센터
#2 우리나라의 자원봉사활동
A. 한국 자원봉사의 기원
I. 두레
II. 계
III. 향약
IV. 품
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교류가 막히고 일부 한일 고등학교 사이의 자매결연이 단절되어 가는 것을 보았다. 그 가운데에서도 광주지역의 몇몇 초등학교들이 왜곡에 대한 항의 표시로 학생, 교사, 학부모 교류를 중단한 것, 그리고 일본 도쿄의 한 고등학교가 일제가
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교육
A.우리나라 교육의 현실
B.우리나라 교육제도와 문제점
2.독일의 교육
A.독일의 교육 배경
B.독일의 교육 방식
3.발도르프 교육
A.발도르프의 시작
B.발도르프교육의 기본적인 교
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교육행정·경영신론, 배영사, 1995
이명주, 교육행정의 이론과 실제, 학지사, 2003
이종재 외 5명, 교원정책 혁신 방안 연구, 교원인사제도를 중심으로, 한국교육개발원, 2004
이은규, 초등학교장 초빙제 운영의 개선방안 연구, 석사학위논문, 울산
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