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학교교육의 질적 수준보다는 양적 팽창에 의하여 주도되었을 가능성도 배제할 수 없다.
참고문헌
◈ 김경용, 과거제도와 한국 근대교육의 재해석, 교육과학사, 2003
◈ 김기태, 21세기를 대비(對備)한 한국교육의 과제(課題), 보경문화사, 1995
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교육
(2) 공립 무상교육제도의 전개
(3) 취학의 의무화 추진
(4) 호레이스 만(Horace Mann)
3. 독일
(1) 1713 년 `의무취학령`
(2) 1763년 `프로이센의 학교규정`
(3) 1794년 `일반지방법`
(4) 피히테(Fichte)의 `독일국민에게 고함`
(5) 훔볼트(Humboldt)와
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학교장이 정할 수 있으며, 2개 이상의 계열을 운영하는 경우, 해당 학과가 속한 계열의 필수 과목을 이수
·국제계열 고등학교는 전공 관련 교과군과 외국어에 관한 교과의 과목에서 80단위 이상 이수하되, 전공 관련 교과군에서 50% 이상 편성
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교원 외에 순회교사, 겸임교사, 시간강사, 교육청배치교사, 교원 정원율(1.959)의 확대, 사립학교교사 파견제 등을 통해 단기간 내에 실질적인 선택권 보장의 조치를 제언한다.
둘째, 흥미 특기적성계발과 다양성과 개인적 적합성을 살리는 교
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교원을 배치한다.
2) 영재교육을 담당하는 교원은 정기적으로 연수를 받아야 한다
영재교육담당 교원에 대하여 정기적이고 지속적인 연수 방안을 마련하여 실시한다. 각 교원의 개별적 특성을 고려하여 원격 연수출석 수업 연수 등 다양한
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학교 계열결정에 관한 진로지도의 실태분석, 석사학위 논문, 경상대학교 교육대학원, 1995
이효숙, 중학교 진로정보화 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안, 서울교육과 학연구원 제22회 교육연구 논문집, 2000
정경아, 중학교 진로의식 및 직업
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교육을 바로잡아 보겠다고 나서고 있지만, 그 성과는 우리가 아는 대로 미미할 뿐 아니라, 교육현장에는 오히려 혼란만 커지고 당사자인 교육대중의 고통은 더욱 심해졌을 뿐이다. 우리 교육의 깊은 병을 고치려면 이제 기술적인 제도개선이
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훈련: 학교의 교육 철학에 대한 이해와 코칭 역량을 갖춘 핵심 교사진 및 행정 인력을 단계적으로 채용하고, 집중적인 교육 프로그램(PBL, 코칭 스킬 등)을 진행한다.
5) 커리큘럼 및 프로그램 개발 심화: 사업계획서에 제시된 교육 철학을 바탕
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유럽 및 대서양을 중심으로 한 지역안보체제
1) 국제연맹
2) 유엔 헌장 제정
3) 양극체제의 고착
4) 냉전의 종식
5) 국제안보체제의 국제레짐
6) 국제안보 패러다임의 한계
Ⅵ. 독일대학 협력체제
Ⅶ. 영국과학교육 협력체제
참고문헌
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5년 또는 6년의 과정으로 확대 운영토록 한다. 의학(치의학), 법학, 신학 등은 현행 학사과정의 교육으로부터 4년의 학사과정 교육을 마친 후 전문대학원 수준에서 교육할 수 있도록 법적 장치를 마련한다.
4. 도입 방법
신학제는 우선 시법학교
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