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문제아로 취급하지 않는다. 인간이면 누구나 문제를 가질 수 있으며 자신의 문제에 대해서 자신만큼 뛰어난 전문가는 없다고 본다. 따라서 상담자는 내담자와의 대화를 통해 그 자신의 문제를 스스로 발견하도록 하고 자신의 주체적 의사결
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문제해결의 근본이라 생각하고 「왕도정치는 전지의 분배를 올바르게 하지아니하면 모든 것이 허사로 된다. 부자가 균등치 못하고 권리의 강약이 서로 같지 아니하면 어찌 나라를 다스릴 수 있겠는가」하였다. 이와 같이 애국우민하는 성의
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문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
2. 자본주의에따른 불평등의 문제 ‥‥‥7
3. 불확실성의 문제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
Ⅴ. 우리나라에서의 적용 ‥‥‥‥‥‥‥9
1. 시민의식의 강화 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
2.역사로 본 시민의식 ‥‥‥‥‥‥
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권리의무의 주체가 되어야할 인간을 단지 법의 지배를 받는 수범자로 대상화하고 문제가 되는 부분을 기계적으로 수리하려고 했다는 점에서 근대사회의 계몽주의와 유사한 점이 있다. 생태계 파괴, 인간소외현상, 양극화현상 등의 사회병폐
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동물이며 최대의 이익을 추구하려는 경향이 있다고 전제하면서 사람들 사이에 이루어지는 교환과정에 초점을 두고 사회적, 물질적 자원의 교환을 인간 상호작용의 근본형태로 파악한다. 자원동원이론은 사회운동조직이 비주류계층의 권리
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권리 우선과 사회 계약 또는 유용성의 단계
(6단계) 보편적 윤리적 원리의 단계
3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계이론의 특징
4. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점
1) 사고에 대한 생각 하는 교육
2) 사회화 교육
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문제 해결 기술의 부족, 이차적인 정서 문제 등으로 폭력적 행동을 야기함.
다) 특수 재활교육과 함께 항 공격성 약물을 사용하는 것이 효과적.
(6) 기타 관계된 정신장애
반사회성 성격장애, 경계선 성격장애, 자기애적 성격장애, 불안장애, 충
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문제점에 직면 할 수 있다. 이를 대처하기 위해서는 시장변화에 유연하게 대처할 수 있는 제도방안을 고려해야 할 것이다.
Google의 핵심 자원은 인력이다. 그만큼 인재유출 부분에 각별히 신경을 써야 한다. 특히 창의적인 인재를 많이 보유하
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동물연구의 부적절성
4) 인간의 내적 본성
5) 인간의 잠재적 창조성
2. 아브라함 매슬로우
1) 생애
2) 주요개념
3) 성격이론의 적용
3. 칼 로저스
1) 생애
2) 주요개념
3) 성격발달
4) 성격이론
4. 교육적 시사점
1) 인간적
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문제들을 철저하게, 그리고 솔직하게 대변할 경우, 우리는 결국 자연과 생태계의 고유한 가치를 인정하지 않을 수 없을 것이다. 이는 곧 자연을 자원과 경제적인 행위의 대상으로만 보는 인간 자신의 도구적인 이성에 대한 반성으로 직결된다
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