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수업)의 단계
Ⅶ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 이러닝활용
Ⅷ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 멀티미디어
Ⅸ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 토론
Ⅹ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)관련 시사점
?. 결론
참고문헌
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멀티미디어 및 웹 기자재의 활용도가 극히 저조한 이유도
교과전담교실의 부재에 있다. 수준별 교육과정의 효과적 활용을 위해서 학생들
의 이동 수업이 필수 불가결한 것이라면 이제 교사들이 짐 보따리를 들고 이
교실 저 교실 옮겨다니
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미디어 교육 프로젝트에서 청소년들은 디지털 기술을 활용하는 능력은 뛰어났지만, 온라인 정보를 비판적으로 평가하거나 디지털 환경에서의 윤리적 행동에 대한 인식은 부족한 경우가 많았다. 따라서 학교 교육과정에 디지털 시민성 교육
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미디어,이벤트,프로포잘
2) 지역사회자원 개발의 단계별 전략 - 7가지
7. 후원자 관리체계
8. 효과적인 후원자 관리를 위한 사회복지기관의 과제
Ⅱ. 교사ㆍ학부모 교육
1. 교사교육사례( 주최 : 연서중학교 학교사회사업실 )
2. 교사대상프
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미디어. 2014.
3. 권영례,권혜진 저.「영유아교사론」. 한국방송통신대학교출판문화원. 2012.
4. 데리코랄레크, 로라콜커, 다이앤트리스터도지 저. 이기숙, 심성경 옮김.「효과적인 영유아 교육과 보육, 어 떻게 할 것인가」. 이화여자대학교출판
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교육의 변화와 과제. 교육정보미디어연구, 27(3), 555-583.
정미경, 김영주. (2023). 노인복지관 디지털 교육 프로그램의 효과성 분석. 한국노년학, 43(1), 201-226.
황현숙, 박응희. (2023). 노인의 디지털 활용능력 향상을 위한 프로그램 개발 연구. 노인
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어 적극적이기보다는 수동적인 유형으로 교육내용 역시 장기적이지 못하고 기능적이며 단편적이다.
(3) 염광유치원의 부모교육의 효과(1981):
- 참여한 부모들이 자시느이 아동이 원하는 것을 알게 되고, 유치원 교육과정에 대해 이해하게 되
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교육 프로그램, 성교육 프로그램, 신혼기 부부교육 프로그램, 부모교육 프로그램, 청소년기 부모자녀관계 프로그램, 중년기 부부관계향상 프로그램, 고부관계향상 프로그램, 노인교육 프로그램, 가족자원관리 교육 프로그램, 등 실제적인 활
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교육 현장에서의 인성교육 실천, 교직원대상 예방교육, 관련 교과 교육과정 내 학교폭력 예방교육 내용을 내실화, 특색 있고 효과성 있는 프로그램 기획 시행, 언어폭력 개선 교육, 정보통신 윤리 교육을 강화, 따돌림 초기 개입프로그램 활용
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어과교육론, (2005) 천경록 외 공저, 교육과학사
교과서 모형 개발 연구, (1998) 김정호윤현진황혜정이선경박소영, 한국교육과정평가원.
초등학교 국어교과서 삽화 활용방안, (2003) 하신자 광주교육대학교 석사학위논문
초등학교 국어교과서의
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