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어야 한다. 청소년지도사의 전문성 향상을 위한 체계적인 교육과정과 연수 프로그램, 현장 경험을 축적할 수 있는 다양한 기회, 전문가 간의 협력과 네트워킹을 지원하는 시스템 등이 필요하다. 또한 청소년지도 분야의 사회적 인식 개선과
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교육은 외부 전문 기관에 위탁훈련하는 제도를 활성.
제5장. 향후 사업 방향
*제일제당의 21세기 5대 핵심사업군*
△ 생명공학
△ e-비지니스·정보통신·미디어엔터테인먼트
△ 로지스틱스(택배 포함한 물류)
△ 식품
△ 금융,사료,생활화학,
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어교과에 아동문학을 활용한 초등영어교육의 프로그램을 연구하여, 총체적 언어학습을 실시할 수 있도록 하는 것이었다. 이를 위해 초등학교 영어과 교육과정을 분석하였고, 총체적 언어 접근법과 아동문학을 활용한 교수-학습 프로그램을
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3) 사회행동 모델에서의 사회복지사의 역할
2. 사회복지사의 실천기술
1) 옹호, 대변기술
2) 연계기술
3) 조직화 기술
4) 지역사회 교육기술
5) 자원 개발, 동원 기술
6) 임파워먼트(역량강화) 기술
7) 계획과 프로그램 기술
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과정으로서의 임파워먼트 : 자주적 통제력 획득, 자원 접근 시도
- 결과로서의 임파워먼트 : 주민의 노력과 개입의 효과로 나타난 더 많은 통제력과 자원 접근성 의미
- 임파워먼트를 높이기 위한 구체적 기술 및 방법
- 의식 제고 : 사회구조
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과정으로서의 임파워먼트 : 자주적 통제력 획득, 자원 접근 시도
- 결과로서의 임파워먼트 : 주민의 노력과 개입의 효과로 나타난 더 많은 통제력과 자원 접근성 의미
- 임파워먼트를 높이기 위한 구체적 기술 및 방법
- 의식 제고 : 사회구조
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어렵지 않기 때문에 굳이 수업 준비를 할 필요를 못 느낀다.
또 다른 이유는 멀티미디어 자료로 인하여 수업 준비를 하는 데에 큰 무리를 느끼지 않는다는 것이다. 질문지 조사에 의하면 “수업 시간에 인터넷이나 CD자료를 활용하면 수업 준
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활용현황 및 유형
2.2. 유아용 인터페이스 디자인의 특성
2.3. 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인 구성요소
3. 유아용 온라인 컨텐츠의 평가
3.1. 유아용 온라인 컨텐츠의 평가 준거와 평가 도구
3.2. 유아용 온라인 컨텐츠의 인터
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불평등
Ⅹ. 향후 인터넷의 발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서의 인터넷
?. 결론
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육 환경의 변화 속에서, 여러 가지 요인으로 소외될 수 있는 학습자들에게 보다 균등한 교육의 기회를 제공할 수 있는 에듀넷의 특성을 활용하기 위한 노력 또한 매우 필요하게 되었다.
참고문헌
1. 교육부(1998), 교육정보화백서, 멀티미디어교
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