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1) 몬테소리 교육방법
(1) 준비된 환경
(2) 몬테소리 교사
(3) 자기 주도적 학습
2) 몬테소리 교육내용
(1) 일상생활영역
(2) 감각영역
(3) 산수영역
(4) 언어영역
(5) 문화영역
5. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점
참고자료
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증진을 위해 고려 사항
7. 아동에게 적합한 책의 선정
8. 독서지도의 내용
1) 사전활동
2) 독후활동
9. 독서지도의 방법
1) 독서교육의 기본적인 방법
2) 독서 흥미를 유발시키기 위한 지도방법
10. 독서지도의 평가
【 참고자료 】
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이화여자대학교특수교육연구소, 한국장애아통합실천연구회.「장애유아통합지원전략」(한학문화 : 2004)
www.children.seoul.go.kr
서울시 보육정보센타
www.koreaeducare.or.kr
한국보육시설연합회
기획1집 : 정신지체장애아동 통합교육 사례집 ［ 여
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고 수능에서 사회탐구/과학탐구 영역을 동시에 응시할 수 없게 됨에 따라 사회교과와 과학교과 관련 소양의 부족이 우려되는 바, 특별히 이 분야에 대한 기초 소양을 갖출 것을 강조합니다.' (서울대 2005학년도 대입전형 보도자료, 2002.8.2.)
위
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고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간행동에 관한 이론적 쟁점 ? 유전론 vs 환경론
① 인간행동에 관한 유전론적 입장
② 인간행동에 관한 환경론적 입장
2) 두 관점에 대한 자신의 견해와 경험
① 유전론
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고령화와 저출산 문제에 주목하여, 이에 대한 연구를 심화하고 있다. 1부 문화충돌
1장 ‘2002년 세대’의 탄생
1. 전복의 감동과 ‘2002년 세대
2. 대통령 선거와 세대전(世代戰)
3. ‘2002년 세대의 가치관’: 결핍과 탈주
2장 문화충
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서울대학교 대학원 국어교육과 박사학위논문.
최지현(1998), 「문학감상교육의 교수학습모형 탐구」, 『선청어문』 제26집, 서울대학교 사범대학 국어교육과. 1. 손가락과 달 그리고 이론의 실천성
2. 화자론의 문제 의식과 그 한계
3.
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고려대 대학원 박사학위 논문, 1997.
이상례, 「박경리 소설 연구」, 성신여대 교육대학원 석사학위 논문, 1998.
이홍우, 「한국사실주의 희곡의 극적상황 연구」, 계명대 대학원 박사학위 논문, 1998.
정은경, 「박경리 소설의 인물연구」, 한양대
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, 1994.5.11. 수요일자. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 실버타운의 이론적 접근
Ⅲ. 우리나라의 노인문제와 현황
Ⅳ. 지속가능한 실버타운 개발의 방안
Ⅴ. 실버타운의 입지선정
Ⅵ. 실버타운에 대한 사회경제적 수요예측
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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고 있었네』, 시와 사회사, 1993년.
-좌담회, 내가 생각하는 民族文學, 『창작과 비평』, 1978년 가을.
-존 맥클라우드, 박종성 외 번역, 『탈식민의 길잡이』, 도서출판 한울, 2003년.
-프란츠 파농 지음， 남경태 옮김， 『대지의 저주받은 사람들
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