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1.시뮬레이션된 세계 속으로
2.‘포스트모더니즘’
3.포스트모더니즘의 철학적 지반
1)주체의 문제
2)의미와 재현의 문제
3)진리와 지식의 문제
4)총체성의 문제
4.포스트모더니즘과 현대 사회
1)소비의 사회
2)시뮬레이션
5.포
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어를 통한 연구의 필요성을 강조한다. 즉 포스트모더니즘은 다차원적이고 다면적인 조직현상에 대한 심층적이고 적실성 있는 연구를 위해서 다양하고 때로는 상호 갈등하는 관점과 접근방법의 상호 공존 가능성을 인정할 필요가 있음을 제
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모더니즘과 포스트모더니즘
1) 모더니즘이 개념
2) 포스트모더니즘의 개념
2. 순수예술과 대중예술의 경계 해체
1) 에피스테메
2) 포스트모던페미니즘
3) 팝아트의 출현
3. 팝아트
1) 개
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더니즘, 국학 자료원, 1996 p.9~35
4) 서준섭, 한국모더니즘 문학연구 :一志社, 1991
▶인터넷 출처
☞http://www.jiyong.or.kr/ <정지용 공식 홈페이지>
☞http://www.toggi74.com/pds/poem2/91991.hwp
☞http://www.seelotus.com/gojeon/hyeon-dae/si/sijagpum/jagpum/ja/jeongjiyong-gohy
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시하고 분산적이며 옛것에 현대를 접합시킨 패러디가 유행한다.
개성 자율성 다양성 대중성을 중시한 포스트모더니즘은 절대이념을 거부했기에 탈이념이라는 이 시대 정치이론을 낳는다. 또한 후기산업사회 문화논리로 비판받기도 한다. 산
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한 다양성이란 명분아래 교육학적 준거점이 사라지고, 교육학적 혼란을 초래 할 수 있다. 포스트모더니즘은 자신의 문화가 타인과 다르다고 하여 불안해하거나 죄의식을 갖지 않고 타인의 문화형식이 자신의 것과 다르다고 하여 타인에 대해
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<시문학파>의 순수서정시 운동 전개에 자극을 받으면서 도시와 문명을 주지적 방법으로 노래한 모더니즘 시운동이 우리나라에 들어오기 시작한 것은 1924년 무렵으로, 1930년대에 들어와서 본격적으로 전개되기 시작한다. 이들은 재래 시
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《목 차》
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1930년대의 시대적 배경과 모더니즘 문학의 대두
1) 1930년대의 시대적 배경
2) 1930년대 문학의 동향과 모더니즘의 대
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문화: 문화적 실천과 접합, 민음사, 1991.
이합핫산, 포스트 모더니즘, 종로서적출판 주식회사, 1987.
이창국, 문학비평 이야기, 형설출판사, 1995.
정진농·정해룡, 영문학이란 무엇인가, 한신문화사, 1999. 1. Realism
2. Modernism
3. Postmodernism
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어넘어 모두가 표준화된 정체성을 갖고 있음을 인정하도록 만들기 때문이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 본론에서 살펴본 것처럼 포스트모더니즘은 모더니즘에 대한 반동으로써 후기자본주의의 본질을 그대로 예술이라는 이름 속에서 재현하고 있
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