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문학
케이스 젠킨스저, 최용찬 역(1999) : 「누구를 위한 역사인가」, p.45, 혜안
E. H. CARR 저, 김승일 역(1996) : 역사란 무엇인가, 범우사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역사의식의 정의
1. 올바른 역사 이해 태도
2. 개념
Ⅲ. 역사의식과 역사교육
Ⅳ. 역
역사의식 역사교육, 역사 역사학, [역사의식, 역사, 역사교육, 역사학, 역사게임, 고려시대, 춘원 이광수]역사의식의 정의, 역사의식과 역사,
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, <서사극, 마당극, 민족극>, 창작과 비평사, 1989.
최창룡, <김지하의 담시 연구>, 중앙대 대학원, 1996.
그 외 다수 Ⅰ. 작가연보
Ⅱ. 김지하의 문학세계와 사상
Ⅲ. 표현 방법으로 본 판소리와의 연관성
Ⅳ. 우리들의 평가
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자 분야에서 가치 판단의 근거를 마련함으로써 문학 작품에 관한 하나의 비평적 관점을 제시
주관적인, 기대의 지평이란 개념아래, 우리에게 통일되고 단일한 방법론을 제공해 주지 못한다.
텍스트의 절대적인 의미를 부정, 열린 텍스트를 주
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최신 경향을 알고 나쁜 것은 버리고 좋은 것은 철저하게 고수하려는 의지 있어야 한다.(롬12:9 참조). I. 자료비평
II. 양식 비평
III. 편집 비평
IV. 미드리쉬 비평
V. 사회과학적인 방법들
VI. 기타 문학 비평들
VII. 결론
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문학과지성』, 1975. 가을.
김영기, 「변동사회와 고향상실― 최일남론」, 『현대문학』, 1980. 1.
김영택, 『한국근대소설론』, 민지사, 1991.
김영택, 『우리 문학의 비평적 이해』, 이회문화사, 1996.
김우종, 「근대화의 음지」, 『창작과 비평』
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비평 권력과 결합하며 문단의 주류로 부각하는 시기이기도 함. 하지만 이러한 상황 속에서도 '전통서정시'를 갱신하고 심화하려는 일군의 시인들이 있었 고 그들의 시가 갖고 있는 문학사적 의의와 가치를 재발견하고 재평가하려는 의욕적인
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비평가의 창작방법 논쟁보다는 역사적 구체성의 측면에서 진일보했다고 할 수 있다.
당시 논쟁에 의해 사회주의 리얼리즘 발생의 주객관적 조건에 대한 분석 하에 1920년대 중반의 신경향파문학이 사회주의 리얼리즘의 발생시기로 지목되기
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Ⅰ. 정치와 정치론
Ⅱ. 마르크스의 정치론
Ⅲ. 한나아렌트의 정치론
1. 고전적 의미의 공적(public) / 사적(private) 구분
2. 사회적인 것의 등장
3. 정치적인 것(the political)의 개념 규정
Ⅳ. 조연현의 문학과 정치분리론
참고문헌
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문학’은 상업성과 밀접한 관계를 유지하면서 90년대 이후 문학의 특징을 이루게 되는데, 비평가들 집단에서는 전반적으로 양귀자의 90년대 이후 변모된 장편소설들에 대해 ‘대중적’‘통속적’이라는 딱지를 일관되게 붙이고 있다.작 가
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문학회, 2010
◎ 권현주, 오든의 전체주의 비판, 한국영미어문학회, 2011
◎ 권승혁, 현대영미시 교육 방법 연구, 한국영미문학교육학회, 2008
◎ 심인보, Archibald MacLeish영원한 미국 시인, 부산대학교 인문학연구소, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영미시와
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