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만드는데 핵심적인 역할을 한 정세영씨의 일대기을 살펴보았다.
정세영씨의 삶을 통해 한 사람이 어떻게 수많은 시련을 딛고 일어섰으며 어떠한 가치관을 가지고 기업을 경영했는지를 알 수 있는 계기가 되었다.
또한 앞을 내다보는 선견지
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신기하고 색에 대해 더욱 열심히 공부해야겠다는 생각이 들었다. 이번에는 시간이 부족하여 두 가지를 골라서 두 가지 밖에 못 읽어보았지만 다음에 다시 이 책을 구입하여 여러 번 읽고 색에 대해 더 공부해야겠다는 생각을 하였다.
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독서 프로그램이어야 하며, 그러나 단순한 흥미보다는 책을 통한 간접적인 경험을 통해 사고의 폭을 넓히는 활동이어야 하겠다. 책은 중요한 지식이기에 앞서 삶의 가치와 방향, 역사와 미래 등 인간이 요구하는 모든 것을 담고 있는 그릇이
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만드는 상상의 이야기
7. 까닭이 드러나게 글쓰기
8. 창의적 자기 표현 활동으로 얻게 된 것들
Ⅲ. 독서활동(독서교육활동)의 사례3
1. 독서 동시 쓰기
1) 독서 동시 쓰기란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
2. 독서 감상화
1) 독
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것은 욕심을 버리고 고전문학에 대해 생각을 해보고 있자면, 고전문학이 말하는 것은 부와 명예가 아닌 나를 버리고 타인을 이해하며 살아가는 것이라고 생각되는데 아마 작가생각과는 달랐다고 본다.
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
이 책은 우
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것이라고 확신한다. [1] 서론
1. 책 소개
2. 이 책을 읽게 된 배경
[2] 본론
1. 줄거리 요약
2. 작가가 전달하려는 메시지
3. 가장 인상 깊었던 내용과 나의 생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 책 내용에 대한 비평
[3] 결론 (독후감)
1. 읽
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읽고 나서(2~3)
2. 김정현의 [아버지]에 대한 감상문(3~4)
3. [모리와 함께한 화요일]를 읽고 나서(4~5)
4. 루소의 [에밀]를 읽고 나서(5~7)
5. [백범일지]를 읽고 나서(7~8)
6. 베르나르 베르베르의 신작 [뇌]를 읽고 나서(8~11)
7. [설득의 법칙
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독서퀴즈
7. 옹기종기 독서토론
8. 번쩍번쩍 독서광고
Ⅴ. 독서교육(독서지도) 사례5
1. 사이버 독후감 쓰기 대회
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
2. 책 소개하기
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
3. 함께 만드는 독후화 호
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독서가 아닌가 하는 생각이다. * 다보스 리포트 - 힘의이동을 읽고
* 힘의 이동이 시작되다
* 미래 사회에 대한 준비가 필요
* 개인의 역량을 극대화하라
* 국가경영과 기업경영의 공통분모
* 정보사회에 동참하라
* 피그말리온
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