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교육의 교재구성
1. 주제사적 방법의 교재 구성
2. 교과서에서 나타난 초등학교 역사교육의 특징
3. 초등학교 역사교육 교재구성의 방향
Ⅵ. 초등학교 역사교육의 지역사서술
Ⅶ. 초등학교 역사교육의 인터넷활용
Ⅷ. 초등학교 역사교
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교육 기관에서는 여성의 진짜 욕구가 무엇인지 파악하고 이를 토대로 욕구에 맞는 프로그램을 개발해야 할 것이다. 또한 각 지역사회 안의 여성교육 기관 및 여성교육을 실시하는 공공기관과의 연계를 통하여 여성교육의 체계를 구축하고 상
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교육진흥을 위해 법령과 제도를 마련하여지원한다. 특히 장애인 평생교육은 평생교육법에 근간을 두며 계속 교육을 바탕으로 장애인이 참여하거나 장애인을 위해 기획 또는 설계하는 교육을 말한다. 교육대상을 ‘학령기를 지난 성인 장애
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교육기관, 문화시설, 지역사회교육시설, 농어촌 지역사회, 산업체, 민간단체, 상담기관 등
→ 평생교육기관의 다양성에도 불구하고 평생교육에 대한 인식은 기관의 수만큼 높지 못함.
특징
ㆍ개인적 욕구 충족과 실리추구
ㆍ보상교육에 충실
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상생활에서 생활화되도 록 지지하고 인정해주는 교사의 관심과 격려가 필요하다.
다. 주말 프로그램 운영에 있어 부모의 협조가 없는 유아들을 위해 학부모의 적 극적인 참여를 돕는 학부모교육과 유아에 대한 교사의 지속적인 관심과 애정
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박물관
http://rice.egimje.net/kor/dojak/index.jsp / 김제시 도작문화관 벽골제박물관
http://www.koreaface.com/ 한국의 전통문화 관련 박물관 안내, 링크r 1>참고문헌
1)입문서적
2)중급서적
3)전문서적
4)음식문화 개설서
2>인터넷 사이트
3>음식문화
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상교육체제의 후원으로 돌아올 수 있을 것이기 때문이다.
. 결론
정보통신기술의 발달은 세계의 모든 지역을 인터넷이라는 정보교환 통로로 연결하는 결과를 가져왔다. 교육에 있어서도 정보통신기술의 적용은 계속적인 발전을 거듭해 오고
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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과 인식을 전환하고 배당기준 이상의 시간 확보와 5개 영역이 고르게 발전할 수 있도록 해야 한다.
나. < 교육환경면>
① 융통성 있는 특별활동을 위하여 유휴교실, 특별교실 등 공간이 부족하다.
- 지역사회의 도서관, 체육관, 박물관, 공
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교육과학사
○ 권성호(1998), 교육공학의 탐구, 서울 : 양서원
○ 박성익 외(1998), 교육공학 연구의 최근동향, 교육과학사
○ 이상수(2000), 교육공학의 미래를 위한 철학적 탐구의 당위성, 교육공학연구 제 16권 제 3호
○ 장선(1998), 인터넷을 활용
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