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, 조흥국 지음(2016). 세계의역사. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계의 역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방향
3. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자료
여론조사의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
중앙여론조사심의위원회 홈페이지 여론조사의이해
목차
1. (7점) 언론과 소셜 미디어 등을 통해서 대중의 의견을 파악하고 여론을 형성하는 역할을 담당하고 있으므로 여론조
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방송통신대학교 출판부
멀티미디어 수업자료(강의록)
이형석, 오승하(2024), 인간행동과 사회환경, 공동체
천정웅(2024), 인간행동과 사회환경, 양성원
장수복, 한주빈 외 3명(2024), 인간행동과 사회환경, 동문사
신기원, 김상아 외 3명(2023), 인간
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자료를 구성해봄으로써 보건교육에 대한 이해를 높일 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 지음, 보건교육, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
주경희, 임상 간호사의 감정노동과 직무 스트레스, 연세대학교 보건대학원, 2018.
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구조를 결정하고 요구하는 지식이 무엇인지 분명하게 밝혀야 한다. 제한 범위를 분명하게 밝히고, 논리력, 창의력, 분석력 등을 골고루 섞어 제시해야 한다.
출처 및 참고문헌
[강의 자료] 교육평가, 한국방송통신대학교, 김희태
신뢰도와 타
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2) 삼성 갤럭시 노트5
(1) 운영체제의 이름과 기능
(2) 하드웨어 구성
2. QR코드 1) QR코드의 개념
(1) 정의
(2) 구조
2) QR코드의 유용성과 역기능
(1) 유용성
(2) 역기능
3) QR코드 만들기
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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요약하고, ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용 간략히 요약
2. ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단
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핵심역량
역량
하위영역
협업
협력적 소통
의사소통
공감 의사전달
자기관리 및 개발
자기개발
직업윤리
책임감
감성지능
감성이해 감성조절
(자료 : 김정숙,유구종,문가영(2023). 미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.)
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구조적으로 작동하고 있음을 짐작케 한다.
참고문헌
성사랑사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
곽금주,마음에 박힌 못 하나, 쌤앤파커스, 2014.
정승아, 콤플렉스는 나의 힘, 좋은책만들기, 2012.
오제은 (2009). 자기사랑노트. 서울: 도서
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