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귀가 지도를 하고, 남은 유아들은 원하는 교구를 가지고 놀이를 한다.
-연령에 상관없이 다른 반 유아들과 함께 한 반에 모여 놀이를 하고, 부모님이 데리러 오는 유아는 선생님께 인사를 하고 하원 한다.
실습생
소감
지도교사 평가
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- 가족의 물건 그리기
이야기 나누기- 가족들과 함께 사용하는 물건
비고 1. 연간보육계획안
2. 주간보육계획안 (주제: 나와가족, 우리가족)
3. 일일보육계획안 (주제: 나와가족, 우리가족)
4. 부분수업계획안 (주제: 게임, 어떤물건)
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1. 보육실습일지+지도교사조언 (총18건)
2. 부분수업계획안+제작교구결과물 (총3건)
3. 교재교구제작계획안 (총2건)
4. 종일수업계획안
5. 보육실습소감문
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? 우리 이렇게 상자속에 스카프를 넣어볼까?
지형이 나비안녕~ 지우 나비 안녕~ 중현이 나비 안녕~
확장활동
딸랑이스카프를 이용하여 새노래에 손목에 감고 악기연주를 해본다 주간보육계획안
일일보육계획안
부분수업계획안 작성
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[보육실습일지] 만4세 병설유치원 교육실습일지 (실습생평가/부분수업계획안/올데이계획안)
◈ 이야기 나누기-나의 별자리는
▷ 도입
◦ 별 수수께끼를 통해 도입을 한다.
▷ 전 개
◦ 별 자리는 무엇인지 이야기 나눈다.
◦ 왜 사
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또 먹었어요!
T: 친구들 오늘 동화 재미있었어요? / C: 네~
T : 가장 기억에 남는 장면은 어떤 장면 이였나요?
C : 꼬마 악어 몸이 분홍색이 되는거요!, 악어가 샐러드가 보육실습생의 준수사항
보육실습 일지 기재상의 유의점
보육실습일지
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한다.
유아들이 놀이 규칙을 스스로 말해볼 수 있도록 지도한다.
게임 규칙이 확실할 수 있도록 교사가 유의사항을 명확하게 이야기한다.
실습생 소감 및 보완점
유아들과 깊이 라포를 형성하기 전에 수업을 진행하는 것이라, 많이 긴장되었
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1일
수요일
대학교 사회복지학과
실습자:
장
1.실습일정
시 간
내 용
지도자
9:00～9:20
등원 후 손 씻기
김
9:20～10:00
흥미영역 놀이
〃
10:00～10:30
오전간식
〃
10:30～10:50
이야기 나누기-손을 깨끗이 씻어요.
〃
10:50～11:10
동화 듣기-신나는 해수
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포함되어 있어, 알고 있는 특징들에 대해 적극적으로 이야기를 해주어서 흥미 유지에 도움이 될 수 있을 것 같았습니다. 유아들이 신체 활동을 할 때, 단순히 바다 속 생물들의 움직임을 계속 표현하다 보면 지루해할 것을 생각하여 여러 가지
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나요?
C: 못 박는 거요, 바느질 하는 거요, 다림질 하는 거요, 위험한 일이요.
T: 그래요. 우리 에겐 할 수 있는 일과 없는 일이 있어요. 우리가 할 수 없는 일은 어른의 도움을 받도록 하고 내가 할 수 있는 일은 스스로 해보도록 해요.
C: 네!
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