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법’이 개정, 공포되었다.
‘유아교육진흥법’을 전면 개정한 ‘유아교육법’을 제정하기 위한 활동도 활발히 전개되었는데, 보육계는 ‘유아교육법’ 제정에 대해 보육 시설이 영아만을 보육하게 되며 유아 학교의 전환도 어렵다는 이유를
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사립이잖아?
선생님들이 공립에서는 5년에 한번 씩 옮겨다니고, 자리가 보장되어 있는데 비해, 사립은 어떻게 보면 회사에 가깝지. 잘리고 도태될 가능성이 언제나 있어서 항상 교재연구하고, 교수법 개선하고 노력하다보니 결국 애들도 그
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법)
- 보육시설(영유아보육법)
① 사립 유치원의 수가 감소.
② 유아교육기관이 지역에 편중.
③ 사립유치원에 의존도가 매우 높다.
④ 유치원과 보육시설 대상아동의 연령과 기능이 중복.
4) 유치원 공교육화정책
공교육은 국가나 공공단
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필요성
1. 교육사의 개념 규정
2. 교육사 연구의 목적
3. 교육사 연구의 태도와 방법
4. 교육사 연구 영역
제 2 절 한국 교육의 흐름
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육
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법을 제정 공포
→ 학대행위의 금지， 아동보호에 대한 감시 및 감독， 친권의 제한， 입양의 신고와 제한 등을 명시
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대
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법에서의 정의
2) 특수교육진흥법에서의 정의
2. 장애아동의 욕구
3. 장애아동을 위한 교육정책
4. 특수교육의 현황
1) 특수학교
2) 2011년 특수학급 주요 현황
3) 일반학급 내 특수교육
4) 2011년 특수교육의 실태
5) 교육지원 정책
5. 특수
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학교 운영의 자율권을 특별히 부여하는 방안도 고려해 볼 수 있다.
(2) 공립고등학교 집중 육성 및 교육 투자 확대 필요
○ 공립고교의 상대적 빈곤감은 더욱 강해져 이를 극복하기 위한 정책이 요구됨. 자율형 사립고, 자립형 사립고, 특목고
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개념을 최종 정리해주는 문제해결학습 모형 중심으로 진행된다.
이 프로그램에서는 학교 교사, 외부강사, 대학생, 교육전문가 등 다양한 인력을 강사로 활용할 수 있다.
대전시교육청 이상수 학교교육지원과장은 "학생들이 이 프로그램을 통
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관한 규정
* 참고문헌 *
박의수 외3,교육의 역사와 철학, 동문사, 2009, p67~84
이만규,「조선교육사Ⅰ」, 1991, 거름, p114,178~188
박재문,「한국교육사」, 2001, p275~278 1. 시대적 배경
2. 관학(官學)
3. 사학(私學)
4. 교육 법규
* 참고문헌 *
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법을 스스로 알아야 한다. 즉 술을 안 마시고 감정조절도 할 수 있는 능력과 기술이 있어야 한다.
3. 알코올 중독의 재발모형
(1) 단주 상태 <--------> 위험상황 <--------> 재발
(2) 자연경과
1/3 정도는 퇴원 후 어느 정도 금주를 하게 되
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