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사회적 통합으로 나아가야 한다.
참고문헌
○ 강수윤, 조홍중, 장애이해와 교육, 교육과학사, 2003
○ 구본권외 9명, 특수교육학, 교육과학사, 2005
○ 구본권 외 9인, 특수교육학, 서울 : 교육과학사, 1991
○ 김동극, 특수교육, 서울 : 배영사, 1987
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사회 비판의 전략을 수정하지 않으면 안된다고 주장한다. 그는 비판이론에 대해 “진리를 가면처럼 쓰고 있는 또하나의 독단론일 뿐”이라고 비판한다.
-체계와 생활 세계, 공론영역
-사상의 철학사상사적 의미
-과학과 이데올로기 -체계
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과학기술대학교
오완진(1999), 탐방-북카페 갖춘 복합문화공간으로 재탄생한 \'논장\' 서적, 대한출판문화협회
주재우(2003), 랜드스케이프 건축 개념을 적용한지하 문화공간 계획: 동숭동 대학로를 중심으로, 건국대학교
최주현 외 1명(2011), 문
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모더니즘과 포스트모더니즘
3) 조직화된 무정부로서의 학교
4) 이완결합체제의 성격
3. 관료제의 특징
1) Weber의 관료제이론
2) 권한과 지배의 세 가지 유형
3) 관료제 조직의 특성
4) 관료제의 순기능
5) 관료제의 역기능
4
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전달
3. 자본주의의 재고
4. 휴머니즘과 결부된 기독교적 세계관
5. 포스트모더니즘적 접근
6. 이성적 합리주의에 대한 비판의식
7. 강압적인 서구 및 미국에 대한 반성의 메시지
8. 과학 우월주의에 대한 재고
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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포스트모더니즘
⑤ 신자유주의
2) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
① 실존주의적 관점
② 분석철학적 관점
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포스트시대의 문화정치. 서울 : 커뮤니케이션북스
2. 콜린 윌슨. 수잔 타이번.(1998). 동성애자해방운동의 역사. 서울 : 도서출판 연구사.
3. 플로랑스 타마뉴.(2007). 동성애의 역사(이상빈 역). 서울 : 이마고.
4. 존. R. 스토트.(2006). 존 스토트의 동
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2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생태주의
9. 신자유주의
『맺음말』
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과학적 광고 <엘지 애드 사보> 2002년
<현대 정보기술 사보> 1999
경향신문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 광고란
1) 광고의 역할 및 기능
2) 광고의 역사
3) 광고와 문화
4) 오늘날 광고의 경향
2. 광고와 페미니즘
1) 페미니즘 이론
2
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사회적 역할과 그 영향에 관한 연구」,『언론과학연구』제 7권, 한국지역언론학연합회, 2007.
윤석홍,「연구논문 : 정치, 경제, 사회의 변화가 광고산업에 미치는 영향」,『광고학연구』제 16권, 한국광고학회, 2005.
정기현,「한국 텔레비전 광
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