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나갈 수가 있었다.
이번 기회를 통하여 중첩의 원리에 대한 이해를 확인할 수가 있었고, 가역정리에 대하여서는 그동안 내가 놓치고 있던 부분을 깨우칠 수 있는 좋은 기회였다. 1. 실험목적
2. 실험
3. 오차의 원인
4. 결과 및 토의
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대한 전파 산란 및 감쇠 특성에 관한 연구
홍익대 대학원 ㆍ 이정민
광대역 페이딩 채널 시뮬레이터의 지연 신호 발생 회로 설계
부경대 산업대학원 ㆍ 곽동일
IMT-2000에서의 이동성 관리를 위한 트래픽특성 및 시스템용량 분석
정보통신연
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학도의 생활에 많은 도움이 되리라 믿는다.
- 전자회로 및 실험(Ⅱ), 상학당, 이영훈, 이일근 공저.
- 전자통신전공실험, 상학당, 김인태 저.
- Electronic Fumdamentals & Applications, Englewood Cliffs, Ryder John D 저.
1. 2SC1815 TR
2. HD74HC00P Ⅰ.명제
Ⅱ.관련
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대한 관점의 다양성과 변화), 학지사, 2012.
Joy A Palmer 저, 조현철 외 1명 역, 50인의 현대 교육사상가(피아제에서 현재까지), 학지사, 2009
정선형, 학습자 존중의 의미 : 구성주의 교육관과 전통적 교육관의 비교, 서울교육대학교 교육대학원, 2004.
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4) : 유/무선 복합 기업통신 시스템, 대한전자공학회
한국무역협회 무역연구소(2004) : 전자통신, 중국산업 성장과 수출을 이끈다 : 전자산업 100대 기업 선정, 한국무역협회
홍명수(2008) : 전기통신사업법상 기업결합 규제에 관한 검토, 서울대학
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물리적 성질이다. 열전달이 일어나지 않으면 두 물체의 온도가 같으며, 온도가 다를 경우 뜨거운 물체에서 차가운 물체로 연전달이 일어난다.
* Reference
1. 영남대 열역학 실험실
2. http://blog.naver.com/arctee?Redirect=Log&logNo=150032456889 “햄토리 화학
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눈으로 확인하고 에너지 준위는 띄엄띄엄 되어 있음을 확인 할 수 있는 실험이였다. 1. 실험 과제
2. 실험 목적
3. 실험 준비물 :
4. 실험 방법
5. 실험 이론
6. 실험 결과
7. 실험 결과 분석
8. 실험 결과의 오차분석
9. 결론
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2005).「NGO학-자율·참여·연대의 동학」(서울: 아르케)
성기선(2005).“자립형 사립고등학교 시범운영 결과에 대한 비판검토.”교육사회학연구, 15(3), 179-204. 성열관·하봉운(2006).“교육양극화, 무엇을 어떻게 해결 할 것인가.”교육정책토론회, 2
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대학교 대학원, 2015.
3. 안지희, 고혈압 예방 및 개선을 위한 운동처방의 실증적 연구, 성신여대 대학원, 2011.
4. 보건복지부, 질병관리본부 [편], 적정체중 유지로 고혈압, 당뇨병 예방 가능 : 2010년 국민건강영양조사 결과 발표, 서울 보건복지부
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학/수문사
-오계현/현대미생물학/교문사 <미생물 배양실>
(실험결과)
(토의): <피부 미생물>
(1) 포도구균(Staphylococcus)
(2) 연쇄구균(steptococcus)
(3) 폐렴구균 (Pneumccoccus, Streptococcus pheumciniae)
(4) 수막염균(Meningococcus, Neisseria meningit
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