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성 ( 구성 ) 주 제 토 론 지 구 분 영어공용화에 대한 견해 1.필자의 관점 2.나의 관점 3.친구와 토론 영어공용화 반대 견해 영어공용화 찬성 견해 1. 본 단원의 개관 2. 교수 - 학습 지도 계획 3. 본시 학습 지도안 4. 학습지 5. 모둠 토론지
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연구>, 인천교대 교육대학원, 2000. 지청숙, <말놀이 학습을 통한 언어 사용 능력 신장 방안> 형곡 창의성 국어 교육 연구회, <ACT 국어과 수업 모형에 의한 교수학습 과정안> Ⅰ. 들어가며... Ⅱ. 말하기 ㆍ 듣기 교수학습 모형 1.
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수업활동 내용을 기술한다. 2. 교수학습과정안 작성시 유의사항 1) 수업에 활용할 자료는 가능한 교수학습 지도안의 부록에 그 내용을 첨가하도록 한다. 2) CD-ROM, 인터넷, 백과사전 등에서 인용한 자료의 출처를 자료명 아래에 제시하도록 한다
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자료, 해성출판 * 한국 교육 개발원(1996), 교육과정 연구 개발 수준별 교육과정안 * 한국교육과정평가원(1998), 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수학습 자료 개발 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 개념 Ⅲ. 수
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교수-학습 활동의 목표가 아닌 수단으로 활용하여야 한다 4. 교과 혹은 학습 목표 달성에 적합한 정보통신기술을 사용하여야 한다 5. 사용하려는 정보통신기술은 학생들의 정보통신기술 활용 능력 수준에 적절하여야 한다 6. 모든 교수-학습
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교수-학습 방법의 개선 방안, 1997 한국교육학술 정보원, ICT 활용 교수학습 과정안 자료집, 서울 : 한국교육학술정보원, 2001 한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 서울 : 신성인쇄출판, 2000 Ⅰ. 미국의 ICT(정보통신기술)활
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못하는 학생은 개별적으로 지도한다. 참고문헌 경험수업 모형에 기초한 도덕과 수업 프로그램 개발/정구복 도덕과 교육론/유병열 지도안/글꽃초 교생 장새솔 교수학습 지도서 (4-2) 1. 역할놀이 수업 모형 2. 경험 학습 모형 참고문헌
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연구원, 멀티미디어 및 인터넷 활용 교수학습, ICT연수교재, 2000 박영목외, 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사, 1995 정성봉, 실과교수학습, 교학사 : 서울, 1999 한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원, 2001
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지도안 자료집 교육인적자원부(2001), ICT 활용 연구학교 연수회 연수 자료, 교육인적자원부 궁항초등학교(2001), ICT를 활용한 협력 학습 운영 방안. 교육부 지정 연구보고서 단계초등학교(2002), ICT 활용 사회·도덕과 교수·학습 모형 및 과정안 개
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자료) 1. 온라인 자료 1) 멀티미디어 교육자료 2) ICT활용 교수학습 과정안 3) 교과지도 참고 사이트 2. 도서 자료 1) 정보통신기술 활용 지도 자료 2) ICT활용 교수-학습 과정안 자료집(초중등학교용 연수교재) 3) ICT활용 교수-학습 지도안 자
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