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수업의 영역(교사와의 교육 및 상담체계 중심),
수업 외의 영역(여가 및 서클활동 중심)
학교 외 청소년문화 영역
(Wulfers, 1996: 14)
-사업의 내용 : 학습부진아에게 학교안팎에서 학습능력을 보충 및 보강
심리적 치료 및 예방 활동을 통한 사회
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교사연수
학생회 행사지원
전문적학습공동체 활동을 통한 어울림프로그램 운영
인성 교육 프로그램 지원
사제동행 체육대회, 서들광 문제(축제) 등 학교행사 지원
행복놀이 왕 선발대회
지원
어울림활동 지도안 및 활동자료
학교홈페이지
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학교별 홈페이지 및 교육부(에듀넷 이용), 교육청 단위 교과별 홈페이지에 교육과정에 맞는 교수 자료나 지도안을 탑재한 웹 사이트를 운영한다.
③ 시판되는 교육용 소프트웨어는 싼 가격으로 복제 활용할 수 있도록 제도화한다.
Ⅸ. 결론
교
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단위성 의존명사의 문제
6) 띄어쓰기의 혼란을 방지하기 위하여: 문법화와 띄어쓰기 교육
5. 띄어쓰기 규정에 대한 남북한 어문 규범의 차이(의존명사를 중심으로)
6.‘띄어쓰기’에 관한 국어 지식의 적용: 창의적 학습 지도안의 예시
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교육은 일반인, 학생, 전문가 등 교육대상자가 다양하고 교육기관도 학교, 연구단체, 기업, 전문기관 등 다양하다. 환경보호를 위해 교육을 전담하는 기구는 약 400여 개에 이르고 있다.
특히, 교육의 특성상 환경교육은 크게 일반교육과 학교
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지도안 개발, 교육 보조자료 개발, 조기졸업 지도 방안 등 각 교과별 교육의 효율화를 위한 업무를 관장한다.
(국어과부)
1, 도서실 운영 계획 및 추진
2, 필독도서 독서지도
3, 교지 발간 지도
4, 국어교육에 관한 학교 행사 주관
(사회과부)
1, 예
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교육은 학교교육에 비해 학습자를 전제로 하는 교육이기 때문에 가능하면 학습자의 자기주도적 학습을 촉진시키는 것이어야 한다.
(5) 학습지도안 구성
- 학습목표, 내용, 방법이 모두 선정되고 나면 이를 기초로 수업에 대한 전반적인 계획을
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교육실습을 하면서 어려웠던 점은 지도안작성과 교재교구 준비, 수업전개시 예상치 못한 방향으로 전개될 때, 지도교사의 조언이 형식적이고 적었으며 아이들과 밀접하게 교류할 수 시간이 부족했고, 처음 수업이라서 학교와 아이들에 대한
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학습 목표1
나트륨 섭취를
줄이는 방법을
말할 수 있다
학습 목표2
나트륨 섭취를
줄이는 방법을
알고 실천할 수
있다
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수업마침
○마침 인사를 한다.
형성평가 문항
1. 나트륨 섭취를 줄이는 방법이 바르게 묶여진 것은 어느 것인가?
ㄱ. 음식은 되도록 싱겁게 먹는다.
ㄴ. 국, 찌개, 국수, 라면 등은 국물을 다 마신다.
ㄷ. 가공식품을 구입할 때 영양표시의 나트
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