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필 작품집이다. 수필을 읽으면서 그의 글에 대한 느낌은 참 대단하고 놀라우면서도 쉽게 정이 가지 않는다는 것이었다. 나는 그의 글에 큰 감흥은 느낄 수 없었다. 그의 수필은 신기하리만치 하나의 소재로 깊은 사색에 잠겨있었는데, 그것은
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수필이다.
[글의 소재] ★★
위 글 전체의 중심 소재로 알맞은 것은? ①
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① 과거와 현재의 가정 교육의 방법
② 보존해야 할 우리의 전통 문화
③ 사회가 담당해야 할 인성 교육
④ 옛날 부모님들의 자녀에 대한 차별
⑤ 오늘날 부모들의 자
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수필 장르의 특성
1) 종류
수필의 종류에는 일기문, 서간문, 감상문, 수상문, 기행문 등이 있으며, 소평론도 여기에 포함시킬 수 있다. 수필은 자유로운 형식의 문학이므로, 소재가 다양하고 내용 또한 제한이 없다.
- 중략 - 다음 수필집
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수필(隨筆)
(1) 특징
① 본격적인 수필 이론이 소개되었다.
해외 문학파와 외국 문학을 전공한 이양하 등에 의해 외국의 수필및 그 이론이 도입되었다.
②전문적인 수필가의 등장으로 수필 문학이 정립되었다.
수필이 독자적 장르로 인식되
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(起筆), 행필(行筆), 수필(收筆)의 과정.
운지법(運指法)-체본의 글자 위에 손가락으로 글씨를 쓰듯이 연습하는 방법.
운필법(運筆法)-붓을 움직여 가는 것, 즉 용필(用筆)에 따른 붓의 운행의 변화에 의해 필획이 표현되는 방법.
원필(圓筆)-기필
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여 읽는 즐거움보다 체험 을 중시하는 서사와 표현 양식을 구사했다. 또한 연관된 문화 현상의 수필적인 수 용은 역사와 시대가 얽힌 문화적 연관 속의 살아가는 삶을 투시하고 그 속에서의 삶의 역동성을 현현하려고 한 것이다. 동시에 진행
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기원론’과 ‘교훈집’, ‘도덕시’, ‘농업론’ 등이 있다.
(5) 플루타르크(Plutarch. A.D. 46~120)
그는 제정 로마 시대의 그리스 명문 출신의 역사가, 철학자, 수필가였다. 그는 그리스적 교육과 로마적인 교육을 융합한 로마 제정시대의 전형적인
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역사적 이해, 수필의 성격?언어에 대한 이해?한국어의 기원?훈민정음 제작의 목적?‘한글’의 유래에 대하여?표준어의 기능?국어의순화
? 틀리기 쉬운 한자정리
? 국문학편 작품 요약
? 면접에 출제되는 국어
? 한국사
? 10년간 한국사
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역사적 이해, 수필의 성격?언어에 대한 이해?한국어의 기원?훈민정음 제작의 목적?‘한글’의 유래에 대하여?표준어의 기능?국어의순화
? 틀리기 쉬운 한자정리
? 국문학편 작품 요약
? 면접에 출제되는 국어
? 영어
? 영어출제경향
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표현
산문 - 비음률 본위의 글, 묘사본위의 글, 구조적인 표현
·구전 문학 - 사람들의 입에서 입으로 전해 내려온 문학, 말이 표현의 매체
기록 문학 - 문자로 정착된 문학, 글자가 표현의 매체
·문학의 전통적인 양식은 서정, 서사, 희곡, 수필
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