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순환계 반응
Ⅳ. 음악분석에 대한 비판적접근
1. 분석의 성격과 역사
2. 형식주의적 분석의 한계
Ⅴ. 한국음악학의 역사
Ⅵ. 심상유도 음악프로그램이 중년주부의 우울감에 미치는 영향
1. 심리치료로서의 GIM
2. GIM의 과정
참고문헌
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수업방법, 서울 도서출판 유천
오영태 외(1992), 교과교육전서 사회과교육, 서울 갑을출판사 Ⅰ. 초등학교 4학년의 교육과정 편성운영
1. 학년 교육과정 편성 기본 방향
2. 운영 목표
3. 운영 방침
Ⅱ. 초등학교 4학년 국어과교육
1. 듣기
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형태에 관한 연구
중앙대 신문방송대학원 ㆍ 이재영
뮤지컬 VOD 서비스 도입에 대한 연구 :블루오션 전략의 관점에서
한국과학기술원 ㆍ 송소아
문화산업의 관점에서 본 한국뮤지컬의 문제점 연구
중앙대학교 ㆍ 최주환
공연관람객의 라이
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학습증진센터, http://www.xn--660bt22aa129a92l.kr I. 서론
II. 가정폭력의 개념과 대상, 범위
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 대상과 범위
III. 가정폭력의 원인
1. 개인적원인
2. 사회적원인
IV. 가정폭력의 현황과 실태
1. 사회에 드러난
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학습이 신체분절의 협응구조에 미치는 영향, 한국체육학회지,
김선진(2000). 골프 퍼팅 과제의 눈 움직임 변화 유형에 관한 연구, 한국스포츠심리학회지,
김선진, 김용호(1997). 운동협응 형태의 형성과 운동수행과의 관계, 한국스포츠심리학회
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학습과정을 관리할 수 있는 학습동아리 형태로 운영함으로써 교육프로그램 참여의 지속성을 보장받을 수 있는 것이다. 한숭희(2001)의 연구에 의하면, 생태학적 입장에서 학습현상에 대한 설명을 시도하고 있는데, 학습을 유기체적 순환과정
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학습으로 이어지는 순환패턴으로 각각의 행동은 모든 유기적으로 연결될 수 있도록 구성되어 있다. 이러한 기술 형성을 위한 훈련과정은 또래 상담자 훈련에서 뿐 아니라 집단 지도 프로그램에서도 유용하게 활용할 수 있으리라 생각된다.
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순환성 장애(Cyclothymic disorder)
Ⅲ. 정신장애와 불안장애
1. 원인
2. 불안장애의 유병률
3. 치료
4. 약물치료의 지침
5. 인지-행동치료에 대한 지침
Ⅳ. 정신장애와 공황장애
1. 공황발작의 촉발요인
2. 공황장애의 경과
3. 합병증
1) 우울
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수업을 들 수 있다. B 초등학교에서는 4학년 학생들을 대상으로 \'물의 순환\'에 대해 탐구 학습 기법을 활용한 수업을 진행하였다.
학생들은 물의 증발과 응결 과정을 실험을 통해 직접 관찰하고 기록하였다. 이 과정에서 아이들은 자신의 호
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학습자의 내적 동기유발이나 학습자의 흥미와 궁금증을 의미 있는 활동으로 연계, 심화 및 확장하는 것, 프로젝트 수업일지 기록을 통한 수업과정 분석, 평가를 통해 자신의 수업에 대해 성찰하고 비판하며 수업에 반영하는 순환적인 과정 등
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