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대학교의 특성상 입소문이라는 것은 한계가 있을 수도 있기 때문에 전단지 혹은 현수막을 통한 광고는 필수라고 본다.
3-2 사업화 추진일정
내용
2010년도
2011년도
비고
1/4
2/4
3/4
4/4
1/4
2/4
3/4
4/4
자금 조달
매장 확보
요리기술 습득
홍보활동
이
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활동후 느낀점을 이야기 나눈다.
T: 접기부채를 만든 친구들은 어떤 것이 재미있었나요?
C: 앞. 뒤로 접기하는 것이 재미있었어요.
내가 좋아하는 그림을 붙여서 좋았어요.
T: 아! 우리 친구들이 정말 재미있었구나. 그럼 이번에는 골판지 부채
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활동 1
탱그램으로 서로 다른 모양의 삼각형과 정사각형 만들기
1. 탱그램의 7조각의 일부 또는 전부를 사용하여 만들 수 있는 크기가 다른 삼각형을 모두 그리시오.(단, 각 조각의 테두리를 진하게 그려야 합니다.)
(1) 위에서 만든 서로 다른
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활동성, 생리적 규칙성, 반응성, 정서성의 다섯 가지 하위 변인으로 이 루어져 있으며 33개의 문항으로 구성되어 있다. 각 문항은 '전혀 그렇지 않다'의 1점에서부터 '그렇지 않은 편이다'의 2점, '그런 편이다'의 3점, '항상 그렇다'의 4점까지 반
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이야기를 나누시면서 마무리를 하도록 하겠습니다.
*준비된 다과를 가져와 배식을 한다.
다과
간식쟁반
물 등 일시
동화제목
목표
일일시간표
시간 및 활동명
활동내용 & 목표
일과활동
활동소개 및 놀이계획
하루평가
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활동을 전개하려는 성향, 수집된 정보를 가능한 철저하게 분석하고 기술하되, 원저자(타인)의 용어가 아니라 반드시 자신의 용어로 기술해야 한다는(인용의 경우 만 제외하고) 태도 등을 내면화하고 있음을 볼 수 있을 것이다..
그러나 가장
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다.
기대효과
- 유용한 체험, 새로운 것을 만들어내는 작업
- 지난기억의 회상 긍정적 에너지의 활성화
6월
9 회기
활 동 명
맑은 공기, 기쁜 마음
활동내용
숯과 식물, 다양한 색돌을 이용한 화분 만들기
기대효과
- 공기정화효과./ 인테리어 효
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활동을 할 수 있게 지도한다.
4. 놀이 종료 후 오늘 했던 활동에 대해 이야기를 나누며 마무리 한다.
활동명
나만의 집 만들기
작성자
강의시간
70분
강의목표
구조물을 짓는 건축 놀이를 통해 지적 능력을 향상 시킨다.
공간을 이해하고 나만의
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활동 (2)(77쪽)
표현 활동-3. 다른 나라 민속춤 (3)
(113~114쪽)
23. 쾌지나 칭칭 나네
24. 여러 나라의 음악 (2)(48~51쪽)
34
5. 연소와 소화
6. 편리한 도구
73~77쪽
50~55쪽
⑵ 재활용품만들기 (128~132쪽)
표현 활동-3. 다른 나라 민속춤 (3) (1) (114~115쪽)
게임
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활동주제
소원나무 만들기 (14회기)
활동목표
1. 내담자의 자존감을 향상시킬 수 있다.
2. 미래의 방향을 설정하고 삶의 적응력을 높인다.
3. 공동 활동을 통해 집단의 응집과 개인 성장을 가져올 수 있다.
4. 타인의 정서이해를 통해 공감대를
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