|
욕구체제를 강조하여 조직내에서 긍정적 욕구에 의하여 발전할 수 있는 계기가 되었으며, 동기부여에 대한 이론에 영향을 미쳤다. 인간의 욕구의 순서를 제시하여 효율적으로 경영을 할 수 있는 방향을 제시하였다.
나)단점
욕구단계의 순서
|
|
|
Maslow)이론의 주요 개념
5. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 기본원칙
6. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
7. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 장단점
8. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 장단점
9. 참고자료
|
|
|
, 전남대교육대학원, 1995
곽노숙, 인간관계 관계기법에 대한 연구, 한양대, 1979 1.인간관계의 의미
2. 과학적인 관리법
3. 마슬로우의 욕구단계
4. X-Y 이론
5. 동기-위생이론
6. 인간관계이론의 한계점
7. 인간관계이론의 과제
|
|
|
더욱 커진다고 할 수 있다. 동기부여의 이론과 실제
Ⅰ. 동기부여의 의의와 성격
Ⅱ. 동기부여의 내용에 대한 이해
1. 욕구단계이론
2. 성취동기이론
Ⅲ. 동기부여의 과정에 대한 이해
1. 기대이론
2. 공정성이론
3. 조직공정성
|
|
|
이론
1. Reiss의 사랑의 바퀴이론
가. 제1단계: 친밀감의 형성단계
나. 제2단계: 자기노출의 단계
다. 제3단계: 상호의존의 단계
라. 제4단계: 욕구충족단계
2. Sternberg의 사랑의 삼각이론
가. 정서적인 친밀감 요소
|
|
|
1. 메슬로우의 욕구단계 이론
아브라함 메슬로우(Abraham Maslow)는 20세기 중반에 인간의 동기를 이해하기 위한 이론으로서 '욕구단계 이론'을 제안하였다. 이 이론은 인간의 욕구가 일정한 단계로 구성되어 있으며, 하위 단계의 욕구가 충족되어
|
|
|
학습이론
2) 반두라의 사회학습이론
다. 인지이론
1) 피아제의 인지이론
라. 인본주의 이론
1) 로저스의 인간중심이론
2) 매슬로의 욕구위계이론
마. 사회체계이론
1) 사회체계이론의 개념
2) 사회체계이론의 특징
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
이론
내용이론
1) 욕구단계이론
2) X-Y 이론
3) 2요인이론, 동기위생이론
과정이론
1) 기대이론
2) 공정성 이론
3) 목표설정이론
제 3절 동기부여이론의 적용
직무관리제도
1)욕구-만족접근법
2)직무특성이론
목표관리제도
구성원 참
|
|
|
행동주의 학습이론
Thorndike의 시행착오설
Pavlov의 고전적 조건반사설
Skinner의 작동 조건화설
2. 인지주의 학습이론
Kohler의 통찰설
Lewin의 장이론
Tolman의 기호 - 형태설
3. 인간주의 학습이론
Maslow의 욕구단계설
Rogers의 유의미
|
|
|
이론
Ⅰ-1 매슬로의 생애
Ⅰ-2 주요개념
1)내적본성
2)성장동기
3)욕구단계이론
Ⅱ. 아둘러 이론
Ⅱ-1 아둘러 생애와 개인심리이론
Ⅱ-2 개인심리이론의 주요 개념
1)가상적인 목적
2)열등감과 보상
Ⅲ. 공통점과 차이
|
|
메뉴펼치기
