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교실 연구.
김경숙(2001). Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
곽향림(1998). Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의
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교실수업개선을 위한 새로운 교수 방법 연수자료, 한국방송대학교
◎ 김현옥(1996), 자기 주도적 학습 능력 신장 방안, 교육연구, 서울 : 교육연구사
◎ 김진목(2002), ICT를 활용한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
◎ 부천 정보산업고등학교(20
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영어 수업이 초등학생들의 흥미도와 수업태도에 미치는 영향, 숭실대학교
유승희(2002) / 초등교실에서 놀이수업의 접근 방안, 한국초등도덕교육학회
안금희(2004) / 초등 미술 교육에서 놀이의 유형에 따른 놀이 수업 사례, 한국초등미술교육학
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하게 하라
Ⅹ. 공부와 국어공부
?. 공부와 영어공부
1. 논리적인 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어교육
2. 개인차를 고려한 학생중심의 영어교육
3. 의사소통능력을 중시하는 영어교육
?. 공부와 e-Learning(이러닝)
참고문헌
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영어과(영어교육) 수업관찰
1. 영어과 수업관찰의 방향
2. 수업관찰 및 보고의 문제점과 개선 과제
1) 문제점
2) 개선 과제
3. 영어과 수업관찰 및 분석 방법
Ⅶ. 수업관찰의 분석방법
1. 교사의 지시와 구조적 진술
1) 개요
2) 자료 분석 방
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실제, 새교실 특별부록1, 서울 : 대한 교육연합회
박선화(1993), 개념학습에서 발생하는 인지적 갈등요인에 관한 고찰 - 개념정의와 개념이미지의 관계를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권 제 1호
박병관, 21C 알기쉬운 학습방법 배우
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교실을 위한 새 교수법. 서울 : 교육과학사.
홍용희 역 (1995). 어린이들의 학습에 비계설정. 서울 : 교육과학사
강 완 (1996). 소크라테스 대화법의 이해와 활용. 과학,수학교육 논문집, 87-110.
이경화 (2001). 초인지 능력과 초인지 독해전략의 상
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실천하면 성공할 수 있다.
내가 변해야 교실이 바뀐다. 즉 교사의 질이 교육의 질이다는 신념을 가지고 창의적 사고와 성실한 실천으로 학교 교육력 증진에 온 힘을 다하자.
참고문헌
김효성, 소집단 협동학습이 수학교과에 미치는 효과. 동
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교실로 스며드는 빈부격차, 2011
윤정아, 서울 강남-북 교육격차 여전…강남 영어 톱, 2010
한국 산업화 과정에서의 교육과 사회계층이동, 교육학연구 제 37권 제1호
SBS 뉴스 사교육비 '끝이 없다'…교육 불평등 우려, 2005
SBS 뉴스추적 374회 ‘학
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실버만(1973). 배영사 편집실 편역,「교실의 위기Ⅰ,Ⅱ」, 배영사.
Dryden, G. & Jeannette Vos(1999). 김재영·오세응 역,「학습혁명」, 해냄.
Naisbitt, J.(1999). 박동진 역,「메가챌린지」, 국일증권경제연구소.
Stanford, J. & Robin Simons(2000). 조병효 역,「학교
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