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예술과 인간’ (서울: 문예출판사, 1989)
-박상규 역, 호세 오르테가 이 가세트, “예술의 비인간화”, (서울: 미진사,1988)
-박이문, “예술철학”, (서울: 문학과 지성사, 1985) * 예술의 본질
1. 인간의 본질과 예술
2. 가치표현으로서의 예
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본질이나 현상과의 관계를 정확히 파악하기 위한 안내자이고 인간의 인식을 지탱하는 사유 법칙이다.
④언어 : 언어는 말과는 달리 인간의 내계를 열고 인간의 본질을 나타냄과 동시에 자연의 본질도 표현하고 있다.
⑤예술 : 예술은 인간의
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본질이나 현상과의 관계를 정확히 파악하기 위한 안내자이고 인간의 인식을 지탱하는 사유 법칙이다.
④언어 : 언어는 말과는 달리 인간의 내계를 열고 인간의 본질을 나타냄과 동시에 자연의 본질도 표현하고 있다.
⑤예술 : 예술은 인간의
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인간이 삶을 살아가는데 있어서 개인적욕망이냐 휴머니티냐..
□ 총 페이지수 : 11
□ 목 차:
반면 자기 성숙을 위한 욕망이 있습니다. 끝없는 탐욕과 무지를 극복하고 지혜와 자비의 주 인공으로 성숙하고자 하는 욕망이 있습
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발도르프 학교의 특징
6. 발도르프 교육내용 및 과정
(1) 교육내용
(2) 교육과정
7. 발도르프 교육기관의 구성요소와 특징
(1) 아동집단 구성
(2) 일과구성
8. 발도르프 프로그램에서 교사의 역할
III. 결론
<참고 자료>
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