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민족 해방\' 등의 독립 투쟁으로 전환되었다. 셋째, 전국적 학생 시위 운동으로 파급되어 3?1운동 이후에 일어난 최대의 민족 독립운동이 되었다.
참고문헌
* 강만길(2000), 통일지향 우리민족 해방운동사, 역사비평사
* 강만길 외11(1995), 한국사2
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운동 ② 국채 보상 운동
③ 민립 대학 설립 운동 ④ 물산 장려 운동
⑤ 황무지 개간권 요구 반대 운동
120. 일제의 민족 차별 정책에 반대하여 1929년에 일어난 학생과 시민들의 거족적인 항일 운동은 ? [청담, 강서]
① 610 만세 운동 ② 31 운동
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610 만세 운동(1926)
순종 황제의 인산일
사회주의자들의 실패
학생들이 주도시위
민족 운동에 새 활력
광주 학생 항일 운동(1929)
31 운동 이후 최대 운동
전국적 규모로 확대
만주일본에서도 호응
신간회의 진상 조사단 파견
50. ⑤
51. ③
52.
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민족의 자주·자립에 헌신하였다. 이러한 학생들의 항거는 스스로 일어난 자발적인 것이었으며, 민족이 일제치하에서 신음할 때 발휘된 민족의 양심이었던 것이다.
Ⅳ. 티베트독립운동
1949년 10월 중국정부 수립 후 티베트에 대한 통치와 이에
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31. ⑤
군대 해산 - 1907년
토지 조사 사업 - 1912～1918년
610 만세 운동 - 1926년
윤봉길의 의거 - 1932년
한국 광복군 창설 - 1940년
132. ①
133. ⑤
신채호 설명
134. ②
135. ①
136. ①
137. ③
138. ②
일제는 민족 말살 통치를 통해 우리말과 우리 역사의
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운동(三一運動)
27. 대한민국임시정부(大韓民國臨時政府)
28. 청산리. 봉오동 전투(靑山里. 鳳梧洞戰鬪)
29. 의열단. 애국단
30. 물산 장려 운동(物産?勵運動)
31. 육십만세운동
32. 신간회(新幹會)
33. 광주학생운동(光州學生運
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운동
31 운동을 주도했던 학생들은 이후에도 크게 활동하였다. 학생들이 일으킨 대표적인 항일 민족 운동으로는 610 만세 운동과 광주 학생 항일 운동을 들 수 있다. 610 만세 운동은 순종의 장례 행렬이 지나가는 가운데 학생들이 만세 시위를
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분위기로 전환되자 정부는 자주 국방 정책을 위한 대북한 교섭을 추진하였다. ④는 1980년대의 통일 정책이다.
154. ④
자료에 제시된 사항들은 당시 민족적 과제인 반봉건반외세 문제에 투철하지 못했다.
내신문제연구소 객관식121~154
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통일 정책의 추진
1970년대
815 선언(1970) : 무력 대결 지양, 선의의 경쟁
남북 적십자 회담 제의(1971) : 이산 가족 찾기
74 남북 공동 성명(1972) : 자주, 평화, 민족적 대단결의 통일을 위한 3대 원칙, 남북 조절 위원회 설치에 합의
623 평화 통일 선언
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민족주의 사관
+- 신채호 -+- 조선상고사 역사를 \'아(我)와 비아(非我)와의 투쟁\'
| +- 조선사연구초 \"낭가 사상\"
+- 박은식 -+- 한국통사 \"나라는 형(形)이요 역사는 신(神)이다.\"
| +- 한국독립운동지혈사
+- 정인보 -+- 실학자들의 지술을 정리
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