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지도하니 활동 후에도 이름표 정리를 매우 잘해 칭찬을 해 주었다.
다음주에도 아이들이 정리를 바르게 할 수 있도록 지도해 주어야겠다.
결석 원아 및
결석 사유
재적
18
출석
18
결석
.
결석원아
없음
내일의 수업
준비사항
카세트, 음악CD
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놀이를 해요
여름캠프
모래산과 나뭇가지게임 1.주제선정의 이유와 주요개념
2.주제망
3~90.창의활동지(총88쪽)
91.활동유형별 예상안
92.교육계획안
※창의활동지 주요내용(총88쪽 중)
- 여름 글자 찾기
- 여름하면 생각나는 것
- 여름
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습관적으로 팔꿈치를 만지는데 평소 모습을 보면 자신의 팔꿈치는 만지지 않고 다른 사람의 팔꿈치를 만지는 것 같다. 또 내가 다시 간지럽다고 말했을 때 살짝 놀라면서 손을 뗀 것으로 보니 자신도 모르게 나오는 행동인 것 같다.
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행동수정의 원칙들을 사용한다는 차이점이 있다.
4) 교사역할과 교수학습방법
행동주의적 교육과정에서는 유아의 행동과 외재적 동기 및 예측가능성 등에 강조점을 두고 있으며 교사 중심적이고 미래 지향적인 성격을 지니고 있다. 또한 교
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유할 수 있게 되는 것이다. 우리의 놀이는 아동의 발달단계에 따라 발달특징을 고려하고 발달 과업의 성취를 돕도록 창안되었다는 점에서 교육적 가치를 발견할 수 있다.
놀이를 유치원에서 교육하기 위해서는 대상 유아의 연령이 어린 점을
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유아들은 자연스럽게 건강한 생활습관을 따라 배우게 된다. 특히 반복적인 노래나 상황극을 통해 일상 교육이 강요가 아닌 놀이처럼 인식되며, 학습 거부감 없이 행동 습관을 익힐 수 있다.
(3) 부정적 영향 분석
그러나 〈캐리와 친구들〉과
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유의점
(2)보육계획안의 작성과 유의점
① 기본 내용
② 작성요령
③ 보육 계획안 작성 시 유의점
2) 교육계획
(1) 영아반(0~2세)
① 연간 교육 계획
② 월간 교육 계획
③ 주간, 일일 교육계획
(2) 유아반(3~5세)
① 연간 교육 계획
② 월
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교육 방식이 필요하다. 예를 들어, 놀이 중심의 안전 퀴즈나 스토리텔링을 통해 유아가 스스로 규칙을 찾아가는 활동을 도입할 수 있다.
결론적으로, 유아기의 발달 특성을 고려한 안전교육은 유아의 사고방식, 행동 특성, 학습 방식을 반영해
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유치원 교육으로부터 무엇을 원하는 지를 찾아내어 교육 서비스를 효과적으로 운영하는 역할을 담당해야 한다.
그리고 지도성을 발휘하는 데 있어 영유아 보육 및 교육기관 운영자는 교사들의 자주성과 자유의 폭을 상황에 맞추어 융통성
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친다고 하였다.
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역과 신체활동교육
건강생활 영역에서는 유아의 신체가 건강하게 발달하고 그 발달이 안전한 생활 속에서 자연스럽게 이루어지도록 구성되어 있다. 특히, 유아들의 신체와 정신
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