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교육의 타당성, 실시한 창의성 교육의 효과 등을 분석하고 공유하며 상호 보완하여 이를 통해 더욱 적절하고 효과적인 유아를 위한 창의성 교육프로그램의 개발이 필요하다. Ⅲ. 결론 창의성 교육과정이 유아에게 얼마나 중요한지 알아볼 수
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유아교육의 효과를 높일 수 있다. 3) 통신에 의한 교육 ① 안내 책자 유아교육기관에 대한 전반적인 활동 정보를 제공한다. ② 가정통신 서신 및 전언을 통해 부모에게 교육의 진행사항을 알리고 의견을 물어봄으로써 부모들을 유아교육과정
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유아교육개론, 태영 출판사 ◇ 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 ◇ 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사 ◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사 I. 서론 II. 본론 1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용 (1) 가
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  • 등록일 2012.10.18
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유아교육개론, 태영 출판사 ◇ 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 ◇ 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사 ◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사 I. 서론 II. 본론 1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용 (1) 가
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유아 주도적인 활동이 균형 있게 계획되어 있다. 3 2 1 교육활동은 유치원 교육과정에 제시된 5개 영역 중 어느 한 영역에 편중되지 않도록 계획한다. 3 2 1 교육활동은 음악·미술·과학 활동 등이 교과목 형태로 구분되지 않고 교육내용이 서로
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프로그램을 중심으로), 계명대학교 대학원 6) 김영희(2007), 그림책을 활용한 토의 및 협동적 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원 7) 네이버 지식백과, 교육 [education, 敎育] (한국민족문화대백과, 한국학중앙
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교육 자료의 부족과 교사 자신의 다문화 교육에 대한 지식이나 이해부족이었다(권형례, 2010). ⑤ 다문화가정 영유아를 위한 부모교육 프로그램이 미흡할 실정이다. 9. 유아다문화교육의 효율적 운영방안 (1) 유아다문화교육에 관한 다양한 교
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교육대학원, 석사학위. 김흥숙(1995). 유아교육기관에서의 성역할 교수학습과정. 한국여성개발원. 김아름(2011). 유치원 교육과정 동화에 나타난 성역할 고정관념 분석. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문. 양연숙 (2005). 또래 친밀감 프로그램
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유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994 2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012 3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004 4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001 5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008 6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬
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유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사 임일남 외(2004), 교육학 개론, 동문사 성영혜이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000. 유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 : 교학연구사 최경철(20
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