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유아의 언어표현능력에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
6) 김유나(2008), 발달지체 유아의 사회정서행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2. 2번 문제
1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한
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유아기 놀이의 중요성
유아기 놀이의 가치
놀이의 발달패턴
놀이가 미치는 영향
유아교육기관에서의 놀이
놀이 시설
특수한 요구를 갖은 아동이란?
1)비 정상적인 결혼으로부터 출생한 아동
-->특수한 법적 , 사회적 보호
2)취
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언어로 풍부하게 표현할 수 있도록 격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 만 3세 1학기 2학기 유아 발달평가 15명 평가제
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결과를 언어로 풍부하게 표현할 수 있도록 격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 만3세 1년 유아발달평가 15명 30페이지
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사회와의 유대 강화
바자회
7
여름방학 생활 안내
방학 중 생활안내(가정에서 할 수 있는 작업 소개)
밀가루 점토, 물놀이
가정통신
8
편지 보내기
교사가 유아에게 편지 보내기(친절편지-색편지-개학 때 가져온다)
9
공대 좌담회
쓰기, 읽기에
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유아를 위한 교구를 개발하였는데 이것이 몬테소리 교구이다. 몬테소리의 교육신념은 아동은 스스로 성장할 수 있는 내적 생명력을 지닌 존재라는 것이다. 또한 교사는 길을 안내하는 역할을 해야 하는데, 동기유발을 할 수 있도록 잘 정비된
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사회관계영역 : 또래와 함께 놀이하는 것에 관심을 보이므로 자신의 욕구를 조절하며 타인과 관계할 수 있도록 지도할 필요가 있다. 6월
기본생활영역
(안전)
신체운동영역
(소근육)
7월
의사소통영역
(언어)
사회관계영역
(역할
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문
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유아의 언어표현능력에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
6. 김유나(2008), 발달지체 유아의 사회정서행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국
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놀이터
7) 꼬마 요리사
8) 키드 키득 실험실
9) 방과 후 반가운 시간
2. 사회문화적 배경이 잘 반영되어 있는 부분
1) 방귀대장 뿡뿡이
2) 딩동댕 유치원
3. 사회문화적 배경이 잘 반영되지 않고 있는 부분과 개선방안
1) 방귀대장
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