|
사례에의 가상적 상담 적용
5. 뇌졸중 노인을 위한 집단 상담 사례 연구
1) 연구의 필요성
2) 상담의뢰과정과 내담자의 일반적 특성
3) 제시된 문제 및 진단
4) 상담목표
5) 치료적 모델
6) 집단상담과정
7) 집단 상담 프로그램의 효과성 및 실천적
|
|
|
치료자로서의 역할
2. 자원봉사활동 영역과 프로그램
(1) 청소년 수련시설 및 제 단체와의 자원봉사활동
(2) 청소년 상담기관과 자원봉사활동
(3) 비행청소년 교정시설과 자원봉사활동
① 소년원
② 소년교도소
③ 보호관찰소
(4) 근로청
|
|
|
1) 해부, 생리 및 병리
2)원인
3)증상
4)진단
5)치료
6)간호
2. 간호과정 적용
1) 간호과정 사정
2) 우선순위별 간호진단
3) 간호진단에 따른 간호계획, 수행 및 평가
III. 결론
1) 사례요약
2) 실습소감
|
|
|
음악회에 가고 싶으나 돈이 없다.
3) 억압 : 압력
4) 갈등 : 레빈의 갈등
.접근(＋)-접근(＋) 갈등 : 두 남자가 다 좋다.
.접근(＋)-회피(－) 갈등 : 시험보기 싫으나 교사는 되고 싶다
.회피(－)-회피(－) 갈등 : 딜레마의 상태(숙제는 하기 싫은데 하
|
|
|
프로그램이다.
3) 자발성을 중시한 언어지도
초기의 언어지도 프로그램에서는 학습태도가 형성되어 과제를 주목하고 교사의 지시를 따르도록 하는 것이 특징이었다. 자발성 언어지도 방법은 과잉으로 통제된 훈련 장면을 설정하지 않고 아동
|
|
|
카운슬링
(1) 그룹 카운슬링(집단상담)의의 와 목적
(2) 그룹의 특성과 유형
(3) 집단의 과정
(4) 그룹의 역학성
(5) 집단 지도의 영역
(6)기타 집단지도의 장면
(7) 그룹 프로그램 계획
(8) 클럽활동
7. 집단치료의 특수한 방법
|
|
|
대상자는 불안하면 통증을 더 심하게 느끼게 되므로 불안감을 완화시키는 것이 중요하다.
- 기분전환은 통증에 대한 경험을 잊게 해준다.
간호평가
- 화상부위의 서서히 치료됨으로써 통증이 조금씩 줄어들고 있는 모습 관찰되었다.
NRS 사정
|
|
|
기법을 사용한다. (예:“나는 당신의 말이 틀림없이 -의 뜻이었을 것이라고 생각합니다.”)
⑤본보기로써 올바른 비언어적 표현을 보여주기 위하여 대면 접근방법을 사용한다.(예: 시선마주치기.)
⑥환자가 일관성 있게 대화하려고 하거나, 타
|
|
|
1) 개별화된 통증간호
2) 통증관리의 기본요소
3) 약물에 의한 통증관리
4) 세계보건기구의 단계적 통증관리
5) 위약의 투여
6) 마약성 약물의 투여 경로 및 방법
7) 자가조절 진통방법
8) 비약물적 통증관리
9) 비약물적 침습적 치료
|
|
|
수 있다.
간호평가
화요일에 병실에 나와보니 연휴기간 동안에 결국은 병실을 옮김으로써 수면장애를 직접 해결하였음. 1. 문헌 고찰
2. 자료수집
1) 간호력
2) 건강검진
3) 치료계획과 치료방법
3. 간호진단목록
4. 간호진행일지
|
|
메뉴펼치기
