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학원 석사 학위논문
최경철(2009). 학교 교육과정 평가의 철학. 학교 교육과정 평가방안 연차학술발표대회
한성택(2007), 구성주의 모델들의 특징과 차이점 : 인지적 도제이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성 이론을 중심으로, 교육공학 연구&nb
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이론적 관점의 재구성, 교육공학연구
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경설계 모형들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학 연구
조용기(1996), 구성주의 교육의 구성, 교육철학, 한국교육철학회
황윤한(1995), 교육과정과 구성주의적 교육, 교
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학교학습에 있어서 학습의 정도를 높이려면 이들 다섯 가지 변인을 각각 효과적으로 조정해야 할 뿐만 아니라 그들 상호간의 역동적인 관계도 잘 고려하여 수업의 과정과 방법을 조절해야 한다.
Ⅲ. Bloom의 완전학습전략
1. 개념과 전제
완전
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학습지도법, 서울 : 교육연구사
이동원(1991), 집단 경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계명대학교 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론실습통합교과교수학습모형
Ⅲ. 개별화교수학습모형
Ⅳ. 집단탐
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학술대회자료집, 2000
박인현, 초등사회과 교육, 교육과학사, 1999
한면희, 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 교육과학사, 2001
David W. Van Cleaf, 사회과 교수·학습론, 서울 교육과학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육과정의 개정배경
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학자들은 대부분 교육평가 전공자들이었다. 이들은 평가이론에 대한 전문성은 인정되지만 체육교과의 전문성과 특성을 파악하지 못한 채 개념을 소개하였다(이들의 교재에서 수행평가의 예로 체육이나 음악, 미술의 실기평가를 예로 드는
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전소를 세울 수 있지 않을까 하는 생각이 들었습니다.
6. 참고문헌
● 마이크로웨이브의 응용방향에 관한 연구 /1992.03
-한국전기전자학회. ( 나 정 웅 )
● 알기쉬운 마이크로파 공학
-청문각 ( 나 극 환 ) 1.마이크로파의 정의
2.원리 및 특
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반도체 이야기 #05] 반도체소자의 종류|작성자 반도체도시농부
edrawmax(프로그램)
반도체제국의 미래-정인성
AI반도체 혁명- 권순우 I. 서론
1. 탐구동기
2. 탐구방향
3. 이론적배경
II. 본론
1.키르히호프의 전압 법칙
①키르히호프의 전
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국가적 프로젝트가 아니라 Cytale사가 개별적으로 상업성을 목표로 개발하였기 때문에 학교교육에서 전자교과서를 사용하여 그 효과에 대한 정보를 제공하고 있지는 않다.
② 문제점
- 초기의 전자책 단말기 구입비도 비싼 편인데 또 독서를
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과정에 대해 실험하는 등 시스템의 요구사항을 도출하는 편이다. 인간-기계 시스템은 시스템 중심의 접근 방법에서 시작된 학문이지만 지금은 이러한 광경이 찾아보기 힘들다. 보통 인지공학 연구는 발전소/방호시설과 같은 사고가 났을 때
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