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정보사회는 '열린 공동체'가 되어야 하기 때문이다. 인간적인 망을 건설하고, 인간의 모습을 한 정보공동체를 구성해 나가는 일, 시민공동체의 정보욕구에 부응하고, 정보통신망에 실리는 내용의 다양성을 보장하는 일, 그리고 청소년들에게
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통신망에 가입한 후, 컴퓨터와 통신회사를 연결하여 화면에 나타나는 메뉴 중에서 필요한 것을 선택한다.
참고문헌
교육인적자원부 - 고등학교 윤리와 사상 서울대학교 사범대학 1종 도서 편찬위원회, 2003
교육부 - 고등학교 윤리, 1997
교육부
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환경의 변화는 지금까지 보지 못했던 언론과 관련된 복합소송을 급중 시킬 것이며, 이에 대한 법적·제도적 대책이 수립되지 않으면 앞으로 언론 관련 소송은 더욱 폭발적으로 늘어날 것이다.
《참고 문헌》
▲강준만 [대중매체 법과 윤리] (
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정보화업무를 담당할 필요한 인재를 지속적으로 교육하는 것이 무엇보다도 중요하다.
결국, 전자상거래상에서의 소비자보호는 효과적이고 적절한 법률과 전자상거래관련 사업자의 올바른 윤리의식에 달려있다. 전자상거래속에서 적용될
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교육공학연구
최경수(1996), 디지털 시대의 출판저작권, 출판연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 뉴미디어의 정의
1. 사전적 의미
2. 사회적?기능적 의미
Ⅲ. 뉴미디어의 환경
1. 다양한 뉴미디어의 출현
2. 뉴미디어의 공통된 특성
Ⅳ. 뉴미디어기술
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정보통신혁명과 한국사회, 한나래
권태환, 조형제(2007) 정보사회의 이해, 미래미디어
김대호(1996) 멀티미디어시대를 대비한 미디어정책, 박영률출판사
김대호, 정용준, 새로운 미디어환경과 법 구조의 개선 방향, 한국언론학 회 논문, 동아대
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교육 프로그램의 개발, 교육공학연구
○ 교육부(1999), 중학교 교육 과정, 교육부
○ 서강식(2000), 도덕·윤리과 교수·학습 과정, 서울 양서원
○ 추병완(1999), 도덕 교육의 이해, 백의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 도덕과(도덕교육)의 성격
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인터넷 중독의 원인
2. 중독에 이르는 과정
3. 인터넷 중독 기준
4. 인터넷 중독의 분류
5. 청소년들의 인터넷 중독 사례
6. 인터넷 중독의 문제점
Ⅲ.결론.
- 인터넷 중독의 예방 방법
1. 사회 환경 적 대안
2. 정
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교육) 범교과학습의 환경교육
1. 환경 교육의 목표
1) 지식?이해
2) 기능
3) 가치?태도
2. 환경 교육의 내용
3. 교수?학습 방법
Ⅵ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 경제 및 소비자교육
1. 합리적인 경제 생활
2. 바람직한 경제 생활
3. 건
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인터넷상 음란정보 유통에 관한 대법원 판례동향 고찰, 경희대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음란물유통의 방지체제
1. 음란물 유통 방지 체제
2. 음란물 유통 방지에 관한 교육 및 운영 지침
Ⅲ. 음란물유통의 차단
1. 범국가적인 홍보활동을 통
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