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정보화
Ⅶ. 자기주도적학습과 학습혁명
Ⅷ. 자기주도적학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 자료 개발 및 활용면
2. 정보 활용 능력 신장면
3. 자기주도적 학습력 신장면
Ⅸ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 교사는 학생을 존중하고 인
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정보, 2002.
김동위, 청소년의 인간화 교육, 교육문화사, 1993.
김언주, 21세기 정보화 사회와 인성교육, 교육심리연구, 2000.
박형빈, 자아실현을 위한 인성교육에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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논문, 2003
노인복지론 - 이혜영, 유풍출판사, 2000 1. 노인복지의 개념과 이념
2. 노인고용의 개념과 의의
3. 노인고용의 필요성
4. 노인고용의 현황 및 실태
5. 외국의 노인고용 사례
6. 국내 노인고용 활성화방안
7. 최종 결론
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정보화 시대는 열정을 가지고 정신적 젊음을 구가하는 사람들의 시대이다.
끝으로 경제적 문제 외에 사회문화적 이질감 해소는 더욱 시급한 과제다. 성차별 요인 제거와 평등사회 구현 등 더욱 높은 수준의 사회적 변화가 뒤따라야 한다는
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의의 가정
2. 참 과제：문제중심학습(authentic tasks：problem-based learning)
3. 상조학습(collaborative learning)
4. 지식구축(knowledge construction) 경험
5. 다양한 견해(multiple perspectives) 확보
6. 구성주의 학습평가(constructivist learning evaluation)
Ⅸ. 향후 구성
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과제를 안고 발전했다.
한국역사입문 p405- 한국역사연구회
앞으로도 계속 이러한 노력들을 이루어 나가고 보다 과학적인 이론 정립에 정진을 다해야한다고 생각한다.
지금 법학을 전공하고 있기에 과학적인 역사관을 세우고 그에 따른 실천
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과제, 학교컴퓨터 교육발전과제 탐색세미나 보고서, 서울 : 한국교육개발원
○ 리차드 A, 스피넬로, 황경식 역(2001), 정보기술의 윤리, 철학과 현실
○ 문성계(1997), 정보통신망 고도화 추진계획, 정보화로 가는 길
○ 백영균(1997), 교육대학의 교
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사이버 경제 활동의 의의!
4. 사이버 경제활동의 꽃.. 인터넷!
5. 인터넷을 이용한 전자 상거래..
a)전자 상거래란 무엇인가..?
b)전자 상거래의 장점과 단점..
c)암호화 기술..
6. 우리나라의 21세기 정보화 사회..
7. 마치며....
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2) 사회과정이론
(1) 역할과 인성의 상호작용 모형
(2) Getzel와 Guba의 사회과정모형
(3) Getzel와 Thelen의 수정모형
2. 대안적 관점과 이론
1) 해석적 관점
2) 급진적 관점
(1) 포스트모더니즘
(2) 비관이론
(3) 페미니즘
3. 요약
4. 소감
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사회는 정보화 사회로 불릴 만큼 통신 매체가 크게 발전하고 있다는 점에서 통신 언어는 큰 사회요인의 한 가지로 대두될 것이다. 그리고 사회는 갈수록 편리를 추구하고 신속함을 추구하여 언제 어디서든 서로 간의 대화가 가능하고 화상 전
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