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통하여 종합적인 인적 자원 개발 정책 추구
4. 평생교육의 시스템화 추구
5. 평생교육의 지역화 추구
6. 평생교육의 연계화 추구
7. 평생교육의 정보화를 추구한다.
8. School to Work 에서 Work to Work 체제로의 전환 촉진
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개념과 인간의 학습과정은 컴퓨터와 거의 같은 정보처리적 과정으로 진행된다는 정보처리적 입장을 수용하여 전개하고 있다. 그는 학습을 새로운 능력의 획득에 필요한 정보처리단계로 전 화시키는 일련의 인지적 과정으로 보았고 각각의
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전략과 정책방향,” 통신시장, 제 59호, 2005. pp.21-34.
[13] “기업도시간담회,” u-City 포럼, http://www. Ubcity.org. 2006. 7. 20.
[14] “한국형 u-City 모델 제안”, 한국전산원, 2005. 9.
[15] “u-Korea 기본계획,” 정보통신부, 2006. 5. Ⅰ. 연구 목적
Ⅱ. 인
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정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 개념
Ⅲ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 배경
Ⅳ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 특성
Ⅴ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 핵
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책의 탐구, 교육과학사
양승실 : 공교육 위기 무엇이 원인인가?
한국교육개발원 http://www.kedi.re.kr/
한국교육개발원 : 학교교육 위기의 실태와 원인분석, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 개념
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 운동
Ⅳ. 공
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개념
(2) 오수벨의 학습이론의 탐구
(3) 선행 조직자의 원리
(4) 학습과제의 제시방법
2. 가네(Gagne)의 수업이론
(1) 가네의 수업이론의 탐구
(2) 학습과제 영역의 분류
① 언어정보
② 지적 기능
③ 운동기능
④ 태도
⑤ 인지 전략
3. 브루너(Brunner)
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책들의 분석대상이었다. 하지만, 이 우수한 경영방식도 잭웰치만의 뜨거운 열정이 없었다면 존재하지 않았다. 그의 열정이 그를 CEO로 만들었고, GE를 초우량기업으로 만들었으며, 그를 경영계에 길이 남을 신화적 존재로 만든 것이다.
잭웰치
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책의 방향과 대안을 찾아가는 노력을 지속해야 할 것이다.
* 참고문헌
- 강휘원(2006). 한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책. 국가정책연구
- 모경환(2009). 다문화교육의 개념과 목표. 양서원.
- 차경수, 모경환(2008). 사회과교육. 동문사
- 안
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개념, 원리, 법칙을 토대로 탐구하고 예측하여 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하며, 창의적인 문제 해결력을 배양시키는 것.
문제 해결력과 더불어 창의적 사고력, 논리적 사고력, 비판적 사고력, 문제해결 능력, 추론 능력, 의사
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전략과 실적, 한국전략마케팅학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실적제도(실적주의 인사제도)의 개념
Ⅲ. 실적제도(실적주의 인사제도)의 기준
Ⅳ. 실적제도(실적주의 인사제도)의 성립과정
1. 엽관주의의 몰락
2. 실적주의의 성립
Ⅴ. 실적제도(
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