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정보화시대에 공무원의 교육훈련도 사이버공간에서 이루어 질 수 있다. 그러나 온라인으로 진행되는 사이버교육은 전통적인 대면적 교육방법을 대체시키기 보다 보완할 수 있는 교육훈련의 방법으로 발전되어야 한다. 따라서 지방정부 공무
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정보보호학회지,16(4),77-86
김종호(2011) / 개인정보 침해사례분석과 방안에 관한 연구
조동기(2009) / 정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제 / 서울대학교 사회과학연구소 / 사회과학과 정책연구 제28권 제5호 목차
서론: 정보
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정보사회에서의 저작권과 관련 권리(이른바 그린페이퍼)라는 연구결과를 발표하였다. 여기서는 정보사회에서 제공되는 새로운 제품과 서비스에 담긴 정보에 저작권법을 어떻게 적용하는가에 대한 본격적인 문제 제기를 하였다. 정보사회가
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정보소양교육(교원정보소양교육)의 의의
Ⅲ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 필요성
1. 정보화의 시대
1) 정보화 시대에 대한 예견
2) 정보화란?
3) 정보화 사회란?
2. 교육이 변화한다
1) 교육 목표가 달라진다
2) 교육 내용이 달
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권헌영. “전자정부시대 개인정보보호제도의 쟁점.” 사이버커뮤니케이션학회. 2004.
김성태. 『전자정부론』. 법문사. 2004.
박성원. “행정정보의 관리전략 - 프라이버시보호를 중심으로 -.”
강원대학교 지역개발연구소. 1996.
신기현. “개
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법에서 출발하였다고 할 수 있다. 현재의 저작권법은 이렇게 매체에 고정된 저작물을 다루는 매체위주의 법이라 할 수 있다(황희철, 1996). 저작권법의 모든 법리와 개념이 매체와 연결되어 있다. 그러나 인터넷으로 대변되는 디지털 시대의 도
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정보가 거의 인쇄에 의하여서만 전달되었던 19세기에 뿌리를 두고 있다. 따라서 새로운 매체나 복제할 수 있는 새로운 기술, 특히 인터넷이 등장함으로써 다른 분야의 저작권법에서와 마찬가지로 공정이용의 원리도 인터넷상의 저작물의 이
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공개와 이용에 관하여 스스로 결정할 권리라고 한다면 위와 같은 정보주체의 권리들은 개인정보자기결정권의 보장을 위해 가장 기본적인 권리라 할 것이다. 특히 정보주체의 동의권은 가장 필수적인 권리라 할 수 있다. 개인정보 수집이용제
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법상의 직무발명제도 및 그 문제점, 연세법학연구, 제6편 제1호
○ 김수동(2001), BM 특허제도의 세계적 동향과 한국에의 본격 도입에 따른 문제점과 해결 방안, 비교사법, 제8권 1호(통권14호)
○ 목연균(1985), 정보화 시대와 특허제도, 정보관리연
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정보들을 개인이 인지하는 것이 매우 중요하다. 이러한 측면에서 엘킨-코렌(Elkin-Koren, 1996)은 저작권법을 가상세계에 강제적용하는 것의 가장 심각한 결과는 정보에의 접근권을 사상 유례없는 정도와 방법으로 제한하게 되는 것이며, 정보사
복사권 저작권, 편집권 독점권, [복사권, 편집권, 저작권, 독점권, 접근권, 프라이버시권, 영상저작권, 영상저작물, 저작권법]복사권, 편,
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