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치료
(1) 약물치료
(2) 투석요법
(3) 신장이식
8. 사회사업적 역할
(1) 투석환자에 대한 의료사회복지사의 역할 및 개입
(2) 장기이식환자에 대한 의료사회복지사의 역할
(3) 가족의 어려움
(4) 환자가 겪는 어려움
(5) 환자 투병사례
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정신지체인의 생활지도는 지도자의 태도에 따라 좌우 되는데 교사 및 부모는 학생들과 사물 및 대상에 대한 관심과 무관심의 상태에 따라 그들의 습관이나 행동이 달라지게되어 있다.
(2) 사회적 관계유지와 자아정체감 확립
정신지체아 생
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장애, 부모의 정신병리, 아동학대 또는 방치 등이 있다.
10. 기타 소아 정신건강 문제
⑴ 선택적 함구증
어떤 상황에서는 말을 잘함에도 불구하고 말을 해야 하는 특정한 사회적 상황(학교, 놀이 친구와 함께 있을 때)에서는 지속적으로 말을
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정신분열증으로까지 발전되는 사람이 없다. 그러므로 아동기 정신분열증과 성인기 정신분열증은 같은 유형으로 생각할 수 없다. 이러한 진단을 받은 아이들은 사회적 대인관계가 장애를 받고 있으며, 행동이 괴이한데 이들은 정서적 반응이
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사회적 환경에 대한 이해와 기능문제, 그리고 자신의 외부세상과의 변별의 어려움 등이 있다..
문제 44.
다음 중 장애아동의 놀이에 대한 연구결과를 보면?
(1) 자폐아동은 상징놀이를 거의 하지 않는다..
(2) 정신지체아동은 구조화가 낮은 놀잇
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사회복지개론, 학지사 2013
김동수, 정무성 외 저, 국제사회복지, 신정 2013 Ⅰ. 청소년의 개념
1. 청소년의 정의
2. 청소년 시기
3. 청소년의 특성
1) 일반적 특성
2) 사회. 심리적 특성
3) 지적 특징
Ⅱ. 청소년복지의
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대인관계기술을 향상시킨다.
③ 가정과 유사한 환경에서 일상생활기술능력을 향상시킨다.
4) 농어촌 복합지역 아동이 또래집단과 긍정적 관계망을 형성하고 문화기술을 습득한다.
① 매회 조별 과제를 부여하여 친밀감을 높여 소집단활동을
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관계를 형성하거나 스트레스 요인제거 및 문제해결에 어려움이 있는 아동에게 건강한 초기관계 경험을 재 경험 시키므로 이미 형성된 내면의 내부작동모델의 수정과 변화를 돕고 대인관계 능력 향상 및 사회적 기술 발달을 촉진시키는 효과
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정신적 발달
2. 사회적 성장
3. 감정적 성장
4. 신체적 발달
5. 장애자의 환경
Ⅳ. 원예치료프로그램
1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성방향
3) 프로그램 적용방법
4) 원예 활동 월간 프
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정서지능이론
3. 지능 검사
①Binet의 지능 검사
②Stanford-Binet 지능 검사
③집단 지능 검사
④그 외의 여러 검사들
4. 한국에서 시행되는 지능 검사
①중앙적성검사
②Kaufman 아동용 지능검사
③Wechsler 검사
5. 지능 검사 해석의
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