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교육의 자료
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육과 수준별교육과정
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육과 자기주도적학습
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육의 과제
1. 교사의 지속적 수업 방법 개선 노력
2. 하드웨어를 개선하기 위한 지속적 노력
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수준별 교수-학습의 실제
Ⅷ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)의 말하기영역교육
Ⅸ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)의 에듀넷활용교육
Ⅹ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)의 지도시 유의점
1. Classroom English의 적절한 사용
2. 활동
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활동의 제반 영역들을 보다 효과적인 체험과정이자 학습과정으로 치환하려는 노력들을 경주해야 한다. 학교교육장면에서도 ‘교과교육’이외 자기계발 활동 등의 ‘특별활동’, 그리고 ‘창의적 재량활동’등이 적극 도입되어 학업청소년
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활동의 제반 영역들을 보다 효과적인 체험과정이자 학습과정으로 치환하려는 노력들을 경주해야 한다. 학교교육장면에서도 ‘교과교육’이외자기계발 활동 등의 ‘특별활동’, 그리고 ‘창의적 재량활동’등이 적극 도입되어 학업청소년
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교육과정, 대한교과서
- 노동은, 통일교육원, 즐거운 초등학교 통일교육
- 조복순(2001), 실시간 시사자료 활용 실태분석을 통한 통일교육 문제점 및 개선방안, 서울특별시교육과학연구원, 서울 : 정필사, 교육연구논문
- 최영표, 교과외 활동을
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학교진로교육(진로지도)의 유형
1. 교과활동을 통한 진로교육
2. 재량활동을 통한 진로교육
3. 특별 활동을 통한 진로교육
Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사들의 진로교육에 대한 잘못된 이해
2. 교육과정 운영과
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교육 연구회’와 같은 환경교육연구 단체의 결성과 활동을 적극 지원한다.
- 학교 내에 쓰레기 분리 수집과 배출을 의무화하고 철저히 이행하도록 필요한 경비와 시설을 확보토록 지원한다.
- 학교 평가 시 환경교육부문을 확인토록 하고 그
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교육부(1997), 특별활동 교육과정
새교육(1997), ‘97 집중기획 방과 후 지도 이렇게 하자, 한국교육 신문사
인천강화중학교(1998), 클럽활동을 통한 창의력 신장
이미영(1999), 교사·학부모 인식에 기초한 특기·적성 교육활동의 활성화 방안, 이대
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교육에 대한 지도 의지를 약화시켜 자칫 인성교육의 공백을 초래할 수 있으며, 이는 더 나아가 교사의 권위와도 관계되는 일이기 때문이다. 또한 가정과 학교에서는 실천위주의 어린이 봉사활동을 계획하여 실시하는 것도 어린이의 올바른
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교육 강화 방안
(2) 인문학 관련 교과에서의 독서 교육 강화 방안
(3) 사회교과에서의 독서교육 강화 방안
2. 광의의 교과교육과 독서교육의 연계 방안
(1) 재량활동 시간을 이용한 독서교육 강화 방안
(2) 특별활동 시간을 이용한 독서교
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