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1) 자율형사립고 찬성 2) 자율형사립고 반대
7. 특목고에 대한 찬반입장
1) 특목고 찬성 2) 특목고 반대
8. 자율형사립고가 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대한 논의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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고등학교
1. 공업계 고등학교의 직업 교육목적인 산업 발전에 참여하고 기여하는 직업 교육의 능률과 효과를 저하시키는 문제
2. 실습 기자재의 부족과 활용도 저조로 인한 학습활동의 효율성 감소 문제
3. 공업계 고등학교 학생 진로선택에
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고등학교 수학과(수학교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 수학과(수학교육)의 목표와 학년별 배정시간
1. 목표
2. 학년별 배정 시간
1) 국민공통 기본 교육과정
2) 선택중심 교육과정(고등학교 2, 3학년)
Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 10학년 학
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Ⅰ. 서론
Ⅱ.본 론
1. 교체
(1) 음절의 끝소리 규칙
2. 동화
(1) 자음 동화
(2) 구개음화
(3) 모음 동화
(4) 모음 조화(母音調和)
3. 음운의 축약과 탈락
(1) 축약
(2) 탈락
4. 첨가
(1) 사잇소리 현상
Ⅲ.결 론
<참고 자료>
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Ⅰ. 서론
Ⅱ.본 론
1. 교체
(1) 음절의 끝소리 규칙
2. 동화
(1) 자음 동화
(2) 구개음화
(3) 모음 동화
(4) 모음 조화(母音調和)
3. 음운의 축약과 탈락
(1) 축약
(2) 탈락
4. 첨가
(1) 사잇소리 현상
Ⅲ.결 론
<참고 자료>
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기본적인 바탕이 되는 자료나 통계에 반영된 자료를 의미하며, 이는 다음과 같은 것으로 정의하고자 한다.
<그림 4> 통계자료의 예【교학사, p.163.】 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 7차 경제 교육과정의 특징과 분석
2. 교과서에서의
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고등학교참고서 [하이탑 지구과학Ⅱ] ------------------ 20
3. 차세대 교과서 ----------------------------------- 23
4. 논문자료 --------------------------------------- 26
Ⅳ. 새로운 교재 구성 ----------------------------- 26
Ⅴ. 형성평가문항
1. 기본문제 --------------
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고등학교의 내신점수를 특차전형이라는 것이 해결 해 주고 있는 것이다.
학교 내신은 중간급인데 모의고사만 봤다 하면 상위권인 놈이 있거든. 그놈이 내신 포기하고 수능만 파고, 또 점수 잘 나오니깐 주위 아들이 대부분 따라 갈라 하드라
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교육과정은 학교 현장을 혼란과 불신으로 몰아갈 것이다. 당장 필요한 것은 학급당 학생 수를 줄이고, 교육내용을 학생들 대다수가 이해하기 쉬운 방향으로 바꾸는 것이다. 1. 7차 교육과정 적용 실태 및 문제점에 관한 설문조사 결과
2.
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국민 개인의 부담증가
2. 학교 내부의 인력재배치 등을 통해 학교경영 효율상승
3. 교육의 질 향상을 위해 열악한 교사의 대우상승
4. 교육과 취업문제가 합리적 연계
5. 교육기회의 확대차원에서 고등교육과 중등교육의 발전 가속화
Ⅷ.
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